淺析教學(xué)資源通用文件格式標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的意義

    前不久，教育部發(fā)布《交互式電子白板》系列兩項(xiàng)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其中《交互式電子白板 教學(xué)資源通用文件格式》規(guī)定了統(tǒng)一的內(nèi)容編輯標(biāo)簽，以及交互式電子白板文件格式結(jié)構(gòu)、布局。這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的頒布不僅提高了交互式電子白板數(shù)字資源的跨品牌互操作和共享能力，且對(duì)于促進(jìn)交互式電子白板更好地為教學(xué)服務(wù)都具有重要意義。

    當(dāng)前，大量交互式電子白板資源和相關(guān)服務(wù)進(jìn)入了課堂，廣大教師對(duì)交互式電子白板在提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用給予了充分肯定，但是交互式電子白板在使用過(guò)程中存在著教學(xué)資源難以共享，廣大教師教學(xué)過(guò)程中的生成性資源無(wú)法在不同品牌交互式電子白板之間共享使用，這對(duì)交互式電子白板資源的共享和交互式電子白板的教學(xué)應(yīng)用造成了較大困難。

    針對(duì)上述問(wèn)題的解決，《交互式電子白板 教學(xué)資源通用文件格式》標(biāo)準(zhǔn)主要的目的有兩個(gè)方面：第一，建立能夠打開(kāi)、編輯、存儲(chǔ)交互式電子白板數(shù)字資源的通用文件;第二，鼓勵(lì)和引導(dǎo)行業(yè)中各廠家電子白板數(shù)字資源格式文件參照本標(biāo)準(zhǔn)，支持不同廠家電子白板數(shù)字資源文件進(jìn)行交換和共享，使教學(xué)內(nèi)容能夠在不同廠家產(chǎn)品中交換使用。

    《交互式電子白板 教學(xué)資源通用文件格式》標(biāo)準(zhǔn)首次對(duì)電子白板的硬件和軟件設(shè)備進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范，其推出對(duì)未來(lái)的影響深遠(yuǎn)：

    首先，電子白板統(tǒng)一了規(guī)格后，配件廠商就不必為了不同的客戶需求生產(chǎn)不同的型號(hào)，大大節(jié)約了人力和物力成本。而內(nèi)容廠商也在許多元素方面進(jìn)行統(tǒng)一，節(jié)省了時(shí)間成本。人力、物力和時(shí)間成本的節(jié)約，使企業(yè)能集中資金到產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上來(lái)，同時(shí)也為未來(lái)內(nèi)容廠商和配件廠商實(shí)現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展提供了良好的前提條件。

    其次，教學(xué)資源通用文件格式的統(tǒng)一讓未來(lái)教師與教師之間，學(xué)校與學(xué)校之間的教育信息共享成為可能，為教育信息化開(kāi)啟新的篇章。同時(shí)，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，整體教育市場(chǎng)大數(shù)據(jù)也將逐漸成型，可以為未來(lái)我國(guó)教育的發(fā)展與規(guī)劃作出巨大貢獻(xiàn)。