DYMO/Mimio閃耀全國中小學(xué)交互式電子白板教學(xué)大賽

來源:投影時(shí)代 更新日期:2011-06-03 作者:echo

    由中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)、中央電化教育館《中國電化教育》雜志社主辦,由江蘇省電化教育館、常州市教育局協(xié)辦的“第四屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽暨新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”日前在江蘇省常州市隆重召開。

DYMO/Mimio閃耀全國中小學(xué)交互式電子白板教學(xué)大賽
全國中小學(xué)交互式電子白板教學(xué)大賽開幕式現(xiàn)場

    本次活動(dòng)旨在促進(jìn)新媒體新技術(shù)在中小學(xué)的有效應(yīng)用,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)能力與素養(yǎng),探討如何利用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等的創(chuàng)新,交流經(jīng)驗(yàn),研討問題,促進(jìn)教學(xué)改革。并通過基于交互式電子白板的優(yōu)質(zhì)課教師代表現(xiàn)場上課,優(yōu)質(zhì)課教師代表說課;專家點(diǎn)評(píng)與代表互動(dòng)等方式分享新媒體、新技術(shù)、新資源的教學(xué)體驗(yàn),特別強(qiáng)調(diào)交互式電子白板在教學(xué)中應(yīng)用。

DYMO/Mimio閃耀全國中小學(xué)交互式電子白板教學(xué)大賽
學(xué)生用DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒進(jìn)行組詞練習(xí)

    活動(dòng)期間,來自全國各地的優(yōu)秀老師通過教育信息化產(chǎn)品——交互式電子白板產(chǎn)品向會(huì)代表們進(jìn)行了現(xiàn)場講課及說課活動(dòng)。其中來自黑龍江省大慶市乘風(fēng)第二小學(xué)任丹老師利用DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒為現(xiàn)場的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。

DYMO/Mimio閃耀全國中小學(xué)交互式電子白板教學(xué)大賽
任老師和孩子們的互動(dòng)

    本次大賽任老師在現(xiàn)場講課環(huán)節(jié)當(dāng)中給學(xué)生們帶來了一堂生動(dòng)的“我愛春天”。豐富多彩的課件內(nèi)容再加上DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒超強(qiáng)的互動(dòng)能力以及極為簡單的操作方式,頓時(shí)讓老師和孩子們?nèi)跒橐惑w,任老師的每次課堂提問都會(huì)得到學(xué)生的積極響應(yīng),甚至有位小同學(xué)因老師沒有叫到他發(fā)言而向老師表示不滿,引得現(xiàn)場評(píng)委以及其他旁聽老師們?nèi)炭〔唤?/P>


任老師

    現(xiàn)場講課活動(dòng)完畢,筆者有幸和任老師進(jìn)行了簡單的溝通,得知,任老師所在的學(xué)校是從2010年開始使用DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒。任老師介紹,互動(dòng)感應(yīng)棒操作起來非常簡單,即使是一年級(jí)的小同學(xué)也能做一些簡單操作。相比傳統(tǒng)的教學(xué)模式,全新的互動(dòng)教學(xué)在上課時(shí)能充分調(diào)動(dòng)小朋友們的聽覺、視覺、觸覺,激發(fā)他們參與的熱情,讓他們無拘無束的投入教學(xué)情境中,很好地豐富了課堂的趣味性,并有效提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

    另外,黑龍江省大慶市慶風(fēng)小學(xué)張春玲老師利用DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒進(jìn)行了精彩的說課,F(xiàn)場觀摩的各界領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)于DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒所展現(xiàn)出的巨大的交互式教學(xué)能力,以及生動(dòng)、形象、活躍的課堂教學(xué)環(huán)境表示了高度的贊賞和認(rèn)可。

    與此同時(shí),DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒獨(dú)特的外觀及安裝方式,引起了老師們的好奇,紛紛向工作人員進(jìn)行了解。據(jù)DYMO/Mimio中國區(qū)市場發(fā)展經(jīng)理鄔笛雋介紹,“DYMO/Mimio的經(jīng)營理念就是,主動(dòng)去適應(yīng)客戶,而不是讓客戶來適應(yīng)我們的產(chǎn)品。所以無論學(xué),F(xiàn)在的教室是傳統(tǒng)的黑板還是投影系統(tǒng),DYMO/Mimio都能將現(xiàn)有的資源充分利用起來,在不需要更多的投入的情況下幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué),并為學(xué)校節(jié)省整體投資。

    通過本次電子白板活動(dòng),不但給全國各地的老師們提供了一次很好地交流機(jī)會(huì),同時(shí)也給電子白板廠商們提供一次展示自己的機(jī)會(huì)。特別是DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒強(qiáng)大的易用軟件功能以及更為簡單的安裝方式等特性吸引了與會(huì)代表和老師的廣泛青睞,相信DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒的參與對(duì)中國教育信息化的未來將起到積極的促進(jìn)作用。

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