2010年電子白板行業(yè)熱門(mén)關(guān)鍵詞點(diǎn)評(píng)

    班班通工程----不斷深化

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是2010年重點(diǎn)工程，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，擴(kuò)大農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，是2010年全面檢視農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要一個(gè)方面。實(shí)現(xiàn)“班班通、堂堂用”， 推動(dòng)多媒體數(shù)字設(shè)備進(jìn)教室，完善教育資源庫(kù)，探索建立共享機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，是技術(shù)和應(yīng)用層面的要求。

    近年來(lái)，“班班通”已成為了電子白板的熱門(mén)詞，班班通是指學(xué)校每個(gè)班級(jí)里具備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

    “班班通”不是用信息技術(shù)完全取代傳統(tǒng)的課堂教育模式，它與“黑板+粉筆”的教學(xué)模式必將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)共同存在，相互補(bǔ)充，相得益彰。 “班班通”也并不是說(shuō)不管情況如何每堂課必須使用信息技術(shù)，而是應(yīng)該用的課讓教師和學(xué)生都能夠用得上。

    2010年，電子白板市場(chǎng)上開(kāi)始吹響班班通解決方案集結(jié)號(hào), 電子白板廠商紛紛推出班班通解決方案, 不僅改善了教師的教、學(xué)生的學(xué)，也大大提高了學(xué)校德育教學(xué)的效能和水平，隨著信息技術(shù)的繼續(xù)推進(jìn)“班班通”必將發(fā)揮越來(lái)越大的作用，使學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用取得突飛猛進(jìn)地提升。