2010年電子白板行業(yè)熱門關(guān)鍵詞點(diǎn)評

多點(diǎn)觸摸---熱推技術(shù)

    作為教育信息化的基礎(chǔ)教學(xué)平臺，電子白板的作用日益重要，無論是從廣大中小學(xué)校對交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用需求的日漸強(qiáng)烈，還是從各地教育主管部門對交互式電子白板大規(guī)模招投標(biāo)來看，我們可以明顯感受到，2010年交互式電子白板普及熱潮開始到來，常態(tài)課堂教學(xué)逐漸形成以交互式電子白板為核心教學(xué)發(fā)展趨勢。同時(shí)，圍繞交互式電子白板的各種技術(shù)以及新的增值應(yīng)用也逐漸豐富起來。

    從微軟開始推出Windows 7操作系統(tǒng)開始，多點(diǎn)觸摸就成為了人們非常關(guān)注的一個功能。APPLE的iPhone等系列熱點(diǎn)產(chǎn)品的應(yīng)用興起，再次促使觸控技術(shù)成為顯示領(lǐng)域和人機(jī)交互領(lǐng)域最為熱門的技術(shù)變革，在某種程度上，可以稱之為“指尖的革命”，觸控技術(shù)引發(fā)的一系列產(chǎn)業(yè)將獲得巨大的市場發(fā)展機(jī)遇。

    智能交互式電子白板全面替代傳統(tǒng)教育最大的缺陷在于，其書寫僅僅限于一個人。這與傳統(tǒng)黑板模式下可以老師和學(xué)生、或者學(xué)生之間多人同時(shí)書寫的情況形成了明顯反差。對于只可以一個人書寫的電子白板產(chǎn)品，倘若課堂需要學(xué)生做板書演示，那么必然需要較長的課堂等待時(shí)間，學(xué)生要一個一個的排隊(duì)寫板書。這顯然不利于提高課堂效率的客戶需求。

    采用先進(jìn)的智能多點(diǎn)觸控技術(shù)后，電子白板產(chǎn)品能夠同時(shí)識別更多的觸控點(diǎn)，以及這些觸控點(diǎn)之間的關(guān)系，這為多人同時(shí)板書演示提供了技術(shù)基礎(chǔ)。

    雖然目前多點(diǎn)觸控技術(shù)的電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用尚處于起步階段，但是業(yè)內(nèi)人士紛紛指出，建立在其他行業(yè)已經(jīng)相對成熟的多點(diǎn)觸控技術(shù)之上，教育市場進(jìn)入多點(diǎn)電子白板時(shí)代已經(jīng)沒有“技術(shù)”上的困難。

平板式電子白板---大受關(guān)注

    在傳統(tǒng)形態(tài)電子白板技術(shù)不斷進(jìn)步的同時(shí)，擺脫了以投影機(jī)作為顯示硬件載體，依托平板電視、液晶電視作為顯示載體的新型互動智能教育產(chǎn)品開始出現(xiàn)。

    以液晶等平板技術(shù)為顯示載體的產(chǎn)品，之所以能如此受歡迎，關(guān)鍵在于它可以根本性的改變書寫過程可能遮擋投影機(jī)透射畫面的缺陷。同時(shí)還具有亮度高、畫面細(xì)膩、色彩更飽和，對環(huán)境光線不明感的特點(diǎn)。它的屏幕經(jīng)特殊處理，抗劃痕、防腐蝕、易清潔、抗撞擊，具有屏幕防反光、散射技術(shù)；顯示不受光線、紅外線等影響，書寫時(shí)屏幕無陰影等…

    平板式電子白板很好的解決由于采用投影機(jī)顯示技術(shù)形成的工程安裝瓶頸和耗材等問題。另外，平板顯示在畫面效果、器材設(shè)備美觀度等方面也具有顯著的優(yōu)勢。2010年，平板式電子白板不僅受到了諸多傳統(tǒng)電子白板廠商的支持，同時(shí)更吸引了一批專注平板電視的廠商，如TCL、LG等國際平板顯示巨頭的進(jìn)入，使得平板式電子白板市場迅速壯大。

白板式投影---教育新亮點(diǎn)

    隨著電子白板熱走向鼎盛，投影機(jī)廠商也開始在整合型的電子白板投影機(jī)產(chǎn)品上大做文章。利用數(shù)碼攝像技術(shù)、圖像識別技術(shù)和紅外電子筆等設(shè)備構(gòu)成的可以內(nèi)置于投影機(jī)內(nèi)的電子白板解決方案開始成為市場關(guān)注的焦點(diǎn)。

    白板互動投影機(jī)可以將畫面投射到幕布、白板甚至直接投射到墻上，只要你愿意，任何平面都可以進(jìn)行互動，沒有任何限制。通過一只特殊的互動筆，你就可以指、畫甚至點(diǎn)擊畫面中的內(nèi)容，而且你既可以在平面上直接操作，也可以距離畫面幾米遠(yuǎn)進(jìn)行操作，使用互動投影機(jī)可以讓你在室內(nèi)任意處實(shí)現(xiàn)畫面中任意的操作…..

    近年來隨著教育市場對電子白板需求的增長和投影機(jī)產(chǎn)品自身利潤的迅速削薄，具有互動功能的投影機(jī)正演變成“白板式投影”，成為投影機(jī)企業(yè)創(chuàng)新和獲得更高利潤附加值的一個重要突破點(diǎn)。

    在2010年之前，具有白板功能的投影機(jī)產(chǎn)品還處于技術(shù)上的儲備階段，但進(jìn)入2010年下半年以來，明基、宏碁、雅圖等品牌型企業(yè)相繼切入這一市場，成為電子白板市場的一大熱點(diǎn)。

電子白板+短焦---應(yīng)用主力

    大多數(shù)學(xué)校都開始應(yīng)用互動式電子白板進(jìn)行多媒體教學(xué)，并通過豐富的課件，生動實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)講解內(nèi)容的展現(xiàn)，而作為互動式電子白板的“最佳搭檔”，短焦投影機(jī)徹底解決講師在教學(xué)時(shí)因身體遮擋投影光線而產(chǎn)生陰影的固有難題，使教師無需再在刺目的強(qiáng)光照射下進(jìn)行授課，讓信息化教學(xué)變得更加生動、方便。

    2010年，這種短焦投影機(jī)搭配電子白板的模式仍是目前多媒體互動教學(xué)發(fā)展的主流，幾乎已經(jīng)占領(lǐng)了整個中高端電子白板的應(yīng)用投影市場，并在諸多低端應(yīng)用中。

    短焦投影機(jī)具備廣角能力，可以在很短距離內(nèi)投影出超大畫面，這樣可以讓投影機(jī)吊裝或置放在屏幕很近的地方，而投影光線也就不會照射到演示人的身上，當(dāng)然也不會在屏幕上投影出演示人的影子影響演示效果。配備的電磁感應(yīng)筆能代替鼠標(biāo)，直接在白板上實(shí)現(xiàn)電腦操作，圈點(diǎn)出教學(xué)重點(diǎn)，隨意書寫注釋內(nèi)容，利用軟件輕松繪制各種幾何圖形，可大大提高老師和學(xué)生在課堂上的互動頻率，可增添課堂氣氛。隨著中國教育行業(yè)對教學(xué)本質(zhì)要求的回歸，短焦投影機(jī)搭配電子白板的模式，為多媒體互動教學(xué)的發(fā)展帶來了全新的解決方案。

班班通工程----不斷深化

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是2010年重點(diǎn)工程，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，擴(kuò)大農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，是2010年全面檢視農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要一個方面。實(shí)現(xiàn)“班班通、堂堂用”， 推動多媒體數(shù)字設(shè)備進(jìn)教室，完善教育資源庫，探索建立共享機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，是技術(shù)和應(yīng)用層面的要求。

    近年來，“班班通”已成為了電子白板的熱門詞，班班通是指學(xué)校每個班級里具備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

    “班班通”不是用信息技術(shù)完全取代傳統(tǒng)的課堂教育模式，它與“黑板+粉筆”的教學(xué)模式必將在相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)共同存在，相互補(bǔ)充，相得益彰。 “班班通”也并不是說不管情況如何每堂課必須使用信息技術(shù)，而是應(yīng)該用的課讓教師和學(xué)生都能夠用得上。

    2010年，電子白板市場上開始吹響班班通解決方案集結(jié)號, 電子白板廠商紛紛推出班班通解決方案, 不僅改善了教師的教、學(xué)生的學(xué)，也大大提高了學(xué)校德育教學(xué)的效能和水平，隨著信息技術(shù)的繼續(xù)推進(jìn)“班班通”必將發(fā)揮越來越大的作用，使學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用取得突飛猛進(jìn)地提升。