關于交互式演示系統(tǒng)的概述及應用

內(nèi)容導航：第1頁：交互式演示系統(tǒng)的定義和分類?第2頁：交互式演示系統(tǒng)適合哪些用戶或者應用?第3頁：交互式演示系統(tǒng)為商務教學帶來何好處？第4頁：交互式演示系統(tǒng)有何技術(shù)熱點，未來發(fā)展如何？　　分頁瀏覽 | 全文瀏覽

交互式演示系統(tǒng)為商務演示和教學帶來哪些好處？

    商務

  人性化設計的超短焦距投影儀可有效避免投影儀陰影對參會人員和演講者視覺的影響，模擬電子感應技術(shù)的交互式白板和具備自動感應功能的筆槽，在操作時無需任何特殊操作工具。以互動協(xié)作方式進行項目草案分析、產(chǎn)品演示、企業(yè)培訓或?qū)忛嗩A算等日常事務。保存后的文件可在會后通過郵件發(fā)送，避免抄錄整理，完整準確地記錄討論過程，全面提升會議實效理解偏差，提高商務討論、產(chǎn)品演示等會議實效。最終的效果是：用更少的時間完成了更多的工作，而這正是開會和演示所應達到的效果。

  無需連接電腦即可以直接在白板應用程序中進行書寫和保存。連接電腦后，可從DVD播放機、錄像機和攝像機等視頻源中截取多張注釋和圖像到應有程序中，并可轉(zhuǎn)換稱Notebook、PDF或JPEG等文件格式，保存在USB存儲設備、個人掌上電腦或iPod中，幫助商務用戶進行精彩的圖文演說、精美的藍圖規(guī)劃和商務會議討論、員工培訓等。

    教學

  交互式白板系統(tǒng)較好的解決了當前多媒體教育所帶來的師生之間教學互動的“弱化”現(xiàn)象。把老師重新請上講臺，增強了教學互動和師生間的情感交流，并可激發(fā)學生的求知欲望。

  交互式白板系統(tǒng)在教學中的使用，克服了PowerPoint存在的教學思路和電子課件界面窗口的“呆板、固化”現(xiàn)象。教師可隨意對其課件進行補充和修正，使教師的靈感和創(chuàng)意得到充分的發(fā)揮（并可保存和調(diào)用），極大的提高了教師的教學熱情和質(zhì)量。

  交互式白板系統(tǒng)與網(wǎng)絡連接可實現(xiàn)校園局域網(wǎng)和遠程教學。利用網(wǎng)絡把各個不同地點教室的白板、計算機等設備有機的結(jié)合起來，利用文字、圖形、影像、聲音、音樂及自制演示系統(tǒng)生動形象的展示各種信息，實現(xiàn)多點異地數(shù)據(jù)同界面交互式數(shù)學。穿越了地域限制，使大量同學親聆優(yōu)秀老師的講解，極大激發(fā)學生的興趣，加深學生的領會理解�？梢詾榻處熖峁└�好的教學素材和數(shù)學方式，擴展教師的能力空間，還可以為學生提供更加有聲有色的形象教學；同時也幫助教育機構(gòu)搭建完善的系統(tǒng)平臺，可以提高整體管理水平和工作效率、促進信息交流，與國際教學水平接軌。