從用戶角度出發(fā)看鴻合交互平板如何適宜教學需求

    鴻合科技電子白板占據(jù)近40%的市場份額，而它的交互平板一經(jīng)推出，就因其設(shè)計的合理性、功能的完善性、技術(shù)的領(lǐng)先性，引起了廣泛關(guān)注，并立即成為其它企業(yè)模仿的對象。這一次，就讓我們站在用戶角度來看看鴻合交互平板是如何適應教學需要，從而贏得市場的廣泛認可的。

    把教學安全始終放在最重要位置

    跟其他電子設(shè)備一樣，如果交互平板的散熱不好，機身自身散發(fā)的熱量可能會損害機器內(nèi)部元器件，長久下來還會降低機器的使用壽命，甚至有可能引發(fā)安全威脅。在過去的兩年里，部分品牌發(fā)生了交互平板在上課時自燃的事故，給正常的教學、授課帶來了不安全的因素。因此，鴻合交互平板從設(shè)計之初就立足于從保證用戶安全的角度出發(fā)，采用了智能溫控散熱系統(tǒng)，即i-AHCS散熱系統(tǒng)，徹底解決交互平板的散熱難題。

    據(jù)介紹，該系統(tǒng)通過一塊內(nèi)置在交互平板電源位置的傳感器來隨時感知機器自身的溫度，并及時將感知到的溫度傳遞給系統(tǒng)，而系統(tǒng)將會對傳遞來的溫度進行科學的判別，并做出相應的應對措施。如當傳感器傳遞的溫度信號高于某一溫度時，系統(tǒng)經(jīng)過判別認為溫度過高，就會自動開啟風扇幫助機器散熱；而一旦溫度上升速率過快，熱量積聚達到了危險的程度，系統(tǒng)則會立即進行關(guān)機，從技術(shù)上根除了交互平板散熱帶來的隱患。

    全面響應節(jié)能政策，大力凸顯節(jié)能效果

    在現(xiàn)今國家全面提倡節(jié)能，建設(shè)高效環(huán)保的生態(tài)社會的大政之下，電子教學工具擁有出色的節(jié)能設(shè)計顯然更受學校采購者的青睞。作為多媒體互動教學領(lǐng)域的領(lǐng)導企業(yè)，鴻合以優(yōu)越的“3檔自主節(jié)能”及“屏體智能調(diào)光”既滿足了教育用戶大幅度節(jié)能的需求，也達到了對學生視力的保護。

    “3檔自主節(jié)能”是一種手動節(jié)能設(shè)計，讓教師可根據(jù)實際教學需求在“50%、100%、關(guān)屏”三個節(jié)能檔位中自主選擇不同的屏體亮度，隨時進行節(jié)能操作。例如，根據(jù)教學需要，教師可將屏體調(diào)整至原來亮度的50%，達到節(jié)能的目的，而值得注意的是屏幕亮度的降低并不會影響學生的觀看，在節(jié)能的同時也起到了保護學生視力的作用；另外，當教師根據(jù)教學實際情況，選擇將屏體背光關(guān)閉時，這樣，既完成了節(jié)能操作，也控制了學生們觀看屏幕的時間，絲毫不會傷害學生的視力。

    而除了便捷的“3檔自主節(jié)能”，鴻合提供的“屏體智能調(diào)光”功能也同樣備受好評。據(jù)介紹，該功能通過感應器隨時感應教室的燈光、環(huán)境光等光線，并通過系統(tǒng)智能比對，自動將屏體調(diào)整至目前環(huán)境下最適宜觀看的亮度，如當室內(nèi)光線暗時平板的亮度提升，反之則降低。如此，既可達到最大限度節(jié)能的目的，又是保護學生視力健康的一種有效途徑，一舉兩得。

    支持教師、學生最方便的使用產(chǎn)品

    作為目前主流電子教學工具之一，交互平板方便簡捷的操作以及維護的便捷性，一直以來，受到教育用戶的高度關(guān)注。而鴻合針對交互平板的便捷設(shè)計，付諸了眾多努力。

    從維護環(huán)節(jié)來說，鴻合為了簡化內(nèi)核拆裝操作，其內(nèi)核采用標準化的英特爾OPS接口，實現(xiàn)了抽拉式的內(nèi)核安裝，擺脫傳統(tǒng)連接線插拔的繁瑣，而該標準支持的熱插拔功能，讓用戶在不關(guān)閉系統(tǒng)、不切斷電源的情況下也可方便快捷的拆裝內(nèi)核。

    與此相配合，鴻合的“前拆式紅外框”以及“前開闔式壁掛架”也備受用戶喜愛。據(jù)介紹，“前拆式紅外框”讓使用者不必使用專業(yè)工具，單人手動即可進行拆裝操作。而將交互平板安裝在“前開闔式壁掛架”上，就可通過調(diào)整支架與墻面的角度，來滿足用戶將各種數(shù)據(jù)線便捷的連接到交互平板的需要，簡單又實用。

    而為了便于教師操作交互平板，鴻合新品交互平板以豐富的前置接口讓老師更便捷的連接U盤、電腦等外接設(shè)備，而其左右兩側(cè)的各15個快捷按鍵則可幫助老師在最短時間內(nèi)掌握產(chǎn)品系統(tǒng)功能的應用，大幅簡化了交互平板的操作。

    更多備受用戶關(guān)注的功能設(shè)計

    作為以滿足用戶需求為己任的企業(yè)，鴻合今年的新品交互平板，擁有眾多方便用戶的設(shè)計。其中領(lǐng)先行業(yè)的“雙機備份”功能，以O(shè)PS內(nèi)核與安卓內(nèi)核“并駕齊驅(qū)”的雙核解決方案，讓交互平板可與內(nèi)置課件的U盤連接，確保了教學連貫性。

    而聲效優(yōu)化方面，鴻合采用前朝向的音箱設(shè)計，改變了后朝向音箱因聲音多次折射、反射造成的學生聽音效果不良的情況，創(chuàng)造了更好的聽課效果。同時，交互平板因具有獨特的單獨聽功能，使其也可作為音箱使用，滿足了師生對交互平板聲音效果的更高需求。

    與硬件上的優(yōu)化相媲美，鴻合專為教學打造的“教育云”平臺，具有方便老師隨時調(diào)取信息的強大的資源庫。而其配套軟件多學科-備授課也進行了全面升級，與鴻合“教育云”平臺相輔相成，充分展示了鴻合在多媒體教學中的“軟實力”。

    據(jù)奧維咨詢（AVC）報告顯示：在交互平板市場上，鴻合科技憑借深厚的教育行業(yè)積累、強大的市場影響力以及完善的售后服務(wù)體系等優(yōu)勢，甫一入市即躋身行業(yè)前三甲，而在2013年Q1階段，無論是銷售量還是銷售額，鴻合保持著良好發(fā)展態(tài)勢。而這一切與鴻合扎根教育、將用戶擺在首位的企業(yè)理念密不可分。