西藏：“世界屋脊”覆蓋數(shù)字平臺

    2011年，西藏自治區(qū)通過了國家組織的“兩基”檢查驗收，這標(biāo)志著西藏教育事業(yè)進入一個新的發(fā)展時期。截至目前，全區(qū)有各級各類學(xué)校1195所，教學(xué)點613個。中學(xué)123所，其中，高級中學(xué)22所，完全中學(xué)8所、初級中學(xué)93所，小學(xué)860所，特殊學(xué)校2所，幼兒園198所。高中在校生44676人，初中在校生136371人、小學(xué)在校生294725人、特校在校生246人，幼兒園在園幼兒41751人。全區(qū)教職工46022人。其中，普通高中專任教師3882人、初中專任教師9359人、小學(xué)專任教師19331人。

    自2002 年以來，全區(qū)先后實施了國家“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”等工程項目，在農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)建設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)教室、衛(wèi)星教學(xué)收視點、光盤教學(xué)播放系統(tǒng)，開展現(xiàn)代遠程教育工作；自治區(qū)啟動了基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)工程，每年投資500萬元用于中小學(xué)信息化環(huán)境和教學(xué)資源研制等工作，2008年實施了教育電視“班班通”工程。2010年開始實施“全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)項目”；各對口支援省、市、自治區(qū)和中央企業(yè)通過不同形式在中小學(xué)建設(shè)了一批計算機教室。到目前，全區(qū)建有衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)、教育電視“班班通”和多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室，改善了學(xué)校辦學(xué)條件，推進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

    自2005年開始，結(jié)合西藏教學(xué)需求，購置內(nèi)地優(yōu)秀教學(xué)資源，同時研發(fā)小學(xué)一至六年級藏語文、藏語數(shù)學(xué)、藏語科學(xué)等多媒體教學(xué)資源，并制成網(wǎng)絡(luò)版和DVD版分發(fā)到各學(xué)校。近年來，全區(qū)各級教育機構(gòu)積極鼓勵和引導(dǎo)各學(xué)校開發(fā)校本學(xué)科教學(xué)資源。同時，充分發(fā)揮“農(nóng)遠工程”輻射作用，為農(nóng)村黨員遠程教育和農(nóng)牧區(qū)科普教育提供服務(wù)，并充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施和資源，制作精美宣傳欄和墻報，建設(shè)中小學(xué)德育長廊，開展豐富多彩德育活動，增強中小學(xué)生愛國主義、民族團結(jié)和反分裂斗爭的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)祖國邊疆的志向。

    西藏也借助信息技術(shù)，有力支撐中小學(xué)師資隊伍建設(shè)。西藏地廣人稀，交通線長，開展現(xiàn)代遠程教育非常必要，中小學(xué)教師在校內(nèi)通過現(xiàn)代遠程教育設(shè)施，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)知識、開展教育教學(xué)改革活動，加快專業(yè)成長和知識更新。全區(qū)中小學(xué)教師通過現(xiàn)代遠程教育參加了教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

    全區(qū)還建設(shè)了覆蓋全區(qū)各地市縣三級教育協(xié)同辦公系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)，提升了教育系統(tǒng)行政辦公效率，充分應(yīng)用信息技術(shù)促進教育管理現(xiàn)代化。同時，建立了標(biāo)準(zhǔn)化考務(wù)系統(tǒng)，提高了考務(wù)管理水平，建立了全區(qū)中小學(xué)校舍安全信息管理和監(jiān)控系統(tǒng)，提供了有效防范不良事故發(fā)生的基本保障。在信息技術(shù)的推動下，自治區(qū)引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將教育技術(shù)與教學(xué)深度融合，在教師運用教育技術(shù)實踐中創(chuàng)設(shè)出嶄新的課堂教學(xué)模式，全區(qū)教育教學(xué)發(fā)生了巨大的變革。

    “十二五”期間，西藏將大力推進教育信息化進程，實現(xiàn)教育公平和均衡化發(fā)展，促進全區(qū)教育現(xiàn)代化。一是加強全區(qū)教育資源庫搭建和教育信息網(wǎng)建設(shè)，加大藏語教育教學(xué)資源研發(fā)力度和數(shù)字化建設(shè)步伐，盡快實現(xiàn)藏語教育教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享；二是加大中小學(xué)規(guī)范化數(shù)字校園建設(shè)力度，結(jié)合國家教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略的要求，在改造現(xiàn)有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中小學(xué)數(shù)字化校園；三是加強信息化教師隊伍建設(shè)，在強化中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)中小學(xué)教育信息技術(shù)運行維護隊伍，保障學(xué)校教育信息技術(shù)普及應(yīng)用和信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施正常運轉(zhuǎn)。