借力電子白板技術(shù)推進高效課堂建設(shè)

    日前，浙江省義烏市后宅中學(xué)率先在七年級16個班卸下原先的多媒體設(shè)備，統(tǒng)一裝上交互式電子白板。黑板變“白板”進一步拓展了課堂空間。

    該校實施了“先學(xué)后教”理念下的課堂教學(xué)策略改革，但50余名學(xué)生濟濟一堂，導(dǎo)致在實施小組合作學(xué)習(xí)和交流展示時很難達到理想的學(xué)習(xí)效果。針對這種情況，學(xué)校探索利用電子白板技術(shù)把具有校本特色的“自主學(xué)習(xí)、目標展示、交流探究、目標檢測”先學(xué)后教課堂教學(xué)模式呈現(xiàn)出來，在操作層面上較好地解決了自主課堂如何有效落實的問題。

    電子白板技術(shù)集電腦、投影、音響、實物展示和網(wǎng)絡(luò)連接等功能于一體，使師生的交流、互動、合作暢通無阻。學(xué)生把預(yù)習(xí)好的導(dǎo)學(xué)稿和課堂需要展示的內(nèi)容課前上傳，上課時就不用忙著記筆記和在黑板上板演了。由此可以騰出大量時間，用于師生之間、學(xué)生之間的交流互動或讓學(xué)生提前完成作業(yè)，從而減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，提高了課堂效率。