除了電子白板，互動(dòng)課堂還需要什么？

    早在2006年，互動(dòng)課堂的概念就已經(jīng)提出，并且率先在廣東推行。“以互動(dòng)式電子白板代替投影幕”為標(biāo)志，讓教師從電腦操作中解放出來(lái)，直接站在電子白板前教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)。以電子白板的普及應(yīng)用為代表的互動(dòng)課堂，改寫了傳統(tǒng)的教育模式，引領(lǐng)電化教育新時(shí)代。

    互動(dòng)式電子白板結(jié)合了傳統(tǒng)黑板與投影幕的優(yōu)勢(shì)：不僅能充當(dāng)投影幕，在課堂中展現(xiàn)豐富多彩的教學(xué)資源，互動(dòng)式電子白板的電磁感應(yīng)筆更能代替鼠標(biāo)，直接在白板上實(shí)現(xiàn)電腦操作。利用互動(dòng)電子白板的標(biāo)注功能，教師更加能隨意在播放的課件內(nèi)容上作標(biāo)注，圈點(diǎn)出教學(xué)重點(diǎn)，隨意書寫注釋內(nèi)容。

    在08年南寧的全國(guó)教育裝備展會(huì)中，眾多電子白板廠家紛紛亮相，有百家爭(zhēng)鳴之勢(shì)。其中以性能穩(wěn)定，不受課堂環(huán)境中常見的粉塵及光線干擾，且功能完善，兼?zhèn)涫髽?biāo)操作及書寫應(yīng)用的電磁感應(yīng)式互動(dòng)電子白板最受關(guān)注，也被認(rèn)為是當(dāng)今電子白板的主流技術(shù)。而其中由北京盛興利合網(wǎng)絡(luò)科技有限公司生產(chǎn)的投影寶互動(dòng)式電子白板以一流的反應(yīng)速度和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)吸引了眾多參展客戶的目光。

    隨著電子白板的推廣與普及，教師能更加便利地將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源應(yīng)用在課堂教學(xué)中，課堂越來(lái)越生動(dòng)，教學(xué)也越來(lái)越有效。然而，教育事業(yè)的開展除優(yōu)質(zhì)教育以外，還需要兼顧均衡教育。把在先進(jìn)的互動(dòng)課堂環(huán)境中上產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)課程資源記錄保留下來(lái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交流與共享，甚至實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)，讓更多學(xué)生、教師品味精彩的課程，全面提升教學(xué)水平。

    傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)，需要借助專業(yè)設(shè)備，操作復(fù)雜并且需要進(jìn)行后期加工處理，成型后文件較大，無(wú)法滿足網(wǎng)絡(luò)傳播的需要。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，傳統(tǒng)的攝像錄課方式無(wú)法清晰地展現(xiàn)課堂教學(xué)最重要的白板板書操作，也就是說(shuō)只有觀賞性而無(wú)實(shí)用性。

    北京盛興利合網(wǎng)絡(luò)科技有限公司為滿足課堂教學(xué)錄制需求而專門開發(fā)了投影寶課程實(shí)錄系統(tǒng)，具備以下優(yōu)勢(shì)：1.無(wú)需借助專業(yè)的攝影工具，僅普通小型攝像頭及錄音麥克就可，并且對(duì)環(huán)境無(wú)任何特殊要求；2.課程錄制過(guò)程以電子白板板書及操作過(guò)程為主要內(nèi)容，以視頻影像為次，配合同步的錄音，能滿足實(shí)用性的課程錄制需要；3.文件一次性錄制生成，也可后續(xù)加工，成型文件占用空間很小，方便網(wǎng)絡(luò)傳播。以互動(dòng)式電子白板的應(yīng)用與課程實(shí)錄系統(tǒng)相結(jié)合而成的“互動(dòng)錄播系統(tǒng)”，是目前最有效、最便捷的均衡教育解決方案。互動(dòng)錄播系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，不僅能滿足不同地區(qū)教師與教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，更能讓學(xué)校自身借助本校的優(yōu)秀教師，產(chǎn)生出大量?jī)?yōu)質(zhì)的校本資源，以供學(xué)生課后查閱、考前復(fù)習(xí)，提升整體教學(xué)水平。

    互動(dòng)式電子白板是實(shí)現(xiàn)教師與課程資源之間互動(dòng)交流的完美解決方案，是構(gòu)成互動(dòng)課堂不可或缺的一部分。在教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生之間的交流最現(xiàn)實(shí)也最經(jīng)常的體現(xiàn)是：“懂――不懂”。了解“懂”或“不懂”最直接的就是課堂問(wèn)答，并實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋結(jié)果，讓教師輕松快速地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。顯然，單靠互動(dòng)電子白板是無(wú)法滿足這樣需求的。

    投影寶快答器，作為互動(dòng)課堂的補(bǔ)充與延伸，有效地解決了教師與學(xué)生之間互動(dòng)交流的難題。學(xué)生人手一個(gè)快答器，教師隨時(shí)出題，學(xué)生即時(shí)回答，答題結(jié)束后立刻呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，對(duì)與錯(cuò)的比例、誰(shuí)答對(duì)誰(shuí)答錯(cuò)、誰(shuí)回答了什么……一目了然。教師獲得即時(shí)的反饋信息后，可對(duì)課程安排作出相應(yīng)調(diào)整，以更好地滿足教學(xué)。盛興利合快答器在課堂教學(xué)中具備以下優(yōu)勢(shì)：1.信號(hào)傳輸使用目前最先進(jìn)的2.4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能在任何課室環(huán)境中應(yīng)用。信號(hào)穿透性好，不受阻擋干擾，這是紅外技術(shù)無(wú)法比擬的；所有設(shè)備均有獨(dú)立的ID，符合網(wǎng)絡(luò)IP設(shè)置規(guī)則，6萬(wàn)個(gè)設(shè)備同時(shí)觸發(fā)不相互干擾、不延時(shí)，這是射頻技術(shù)及藍(lán)牙技術(shù)無(wú)法比擬的；能自動(dòng)進(jìn)入休眠狀態(tài)，輻射與功耗極低；2.支持各種界面的答題方式，包括在電子白板上書寫題目，直接調(diào)出答題程序進(jìn)行即時(shí)性的答題統(tǒng)計(jì)�；�動(dòng)式電子白板與2.4G無(wú)線快答器的應(yīng)用相結(jié)合，突破了原來(lái)“互動(dòng)課堂”的概念。新的“互動(dòng)測(cè)評(píng)教學(xué)系統(tǒng)”，互動(dòng)的對(duì)象更多了，范圍更廣了，其應(yīng)用在教學(xué)中的意義也更大了。

  　北京盛興利合網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是教學(xué)場(chǎng)室系列產(chǎn)品制造商。公司自成立以來(lái)，承接了多家致力于教育信息化的企業(yè)的OEM業(yè)務(wù)。產(chǎn)品以其卓越的品質(zhì)深受客戶好評(píng)，核心產(chǎn)品在中國(guó)市場(chǎng)的占有率均為行業(yè)領(lǐng)先。2007年，公司啟動(dòng)了自主品牌全線產(chǎn)品的銷售。除自主研發(fā)的互動(dòng)式電子白板、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室、快答器、課程實(shí)錄系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音教室等系列產(chǎn)品外，還可根據(jù)客戶的需求量身定制基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的終端場(chǎng)室整體解決方案。公司匯聚了一批以資深軍工專家為核心的優(yōu)秀高級(jí)人才隊(duì)伍，擁有中高級(jí)職稱或碩士以上學(xué)歷者占全體員工的40%。 北京盛興利合網(wǎng)絡(luò)科技有限公司為教育插上科技的翅膀，在不斷推動(dòng)我國(guó)教育行業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展的路上努力前行著……