(一)、能寫任意大小的字,如果只能寫大字不能寫小字,每行不能寫25—40字,不能代替大黑板;
(二)、必須具備大容量書寫的功能。現(xiàn)在大學教室都有兩塊大黑板,目的是滿足老師大容量書寫的要求。一般手寫板遠遠不能滿足這個要求。數(shù)碼授課板采用了無邊界書寫設計,這個功能可允許老師寫無限長的公式,畫無限大的圖,板面瀏覽可象攝像機一樣推拉搖移,字跡可無級縮放,可輕松向上推,向左、右推;
老師也可以同時在屏幕上打開多個黑板,作為多黑板教學。這些設計,成功地解決了大容量書寫的要求;
(三)、必須解決教學工具電子化的問題
數(shù)碼授課板用高技術解決了教學工具電子化的問題,老師不用直尺、圓規(guī)和三角板就可上課;電子工具比傳統(tǒng)工具更方便,同是還提供了物理、化學、信息技術等多學科的圖形工具,方便各科老師上課。數(shù)碼授課板還提供各種教學模板:如直角座標模板、極座標模板、橫格模板、方格模板,外語模板、五線譜模板、米字格模板等;
以上“三個必須”是電子化板書工具的基礎。