解析華北電力大學(xué)視頻會(huì)議系統(tǒng)的應(yīng)用

　　實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)在教育系統(tǒng)有了廣泛的應(yīng)用，應(yīng)用模式也有較多，可以采用：以硬件終端為主要設(shè)備的視頻會(huì)議系統(tǒng)；傳統(tǒng)的衛(wèi)星電視系統(tǒng)；最新的多媒體視頻通信技術(shù)等。構(gòu)建的方式可以根據(jù)學(xué)校的基礎(chǔ)條件、需求、預(yù)算投入等靈活選擇。

　　華北電力大學(xué)應(yīng)用的方式是：通過多媒體教室教學(xué)系統(tǒng)和北京至保定的千兆直連光纖，直接實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程課堂直播教學(xué)。

　　華北電力大學(xué)自2005年開始，通過不斷地改造和建設(shè)已形成了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)綜合應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體控制技術(shù)，除了具有傳統(tǒng)多媒體教室的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境控制、IP可視對(duì)講、遠(yuǎn)程監(jiān)控等功能外，還實(shí)現(xiàn)了任意教室間的實(shí)時(shí)雙視頻流教學(xué)直播。由于北京與保定兩校區(qū)已建成由1000M光纖相連的統(tǒng)一校園網(wǎng)，因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來說，兩地已經(jīng)沒有跨地域的概念。這也為兩校區(qū)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)直播創(chuàng)造了條件。

　　多媒體直播教學(xué)系統(tǒng)的核心設(shè)備網(wǎng)絡(luò)中控采用的WMV9的編碼標(biāo)準(zhǔn)，保證了高精度條件下的低碼率傳輸。在與其他業(yè)務(wù)共享帶寬的環(huán)境下，保證音視頻、VGA信號(hào)的實(shí)時(shí)傳輸。

　　該模式的視頻直播教學(xué)系統(tǒng)，不需要額外的投資，廣泛適用于各種規(guī)模的課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、遠(yuǎn)程直播等，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享。

　　網(wǎng)絡(luò)會(huì)議直播系統(tǒng)

　　由于多媒體編解碼、流媒體技術(shù)比較成熟，計(jì)算機(jī)的處理能力、網(wǎng)絡(luò)高速傳輸?shù)榷紴榫W(wǎng)絡(luò)直播提供了很好的支撐。為充分利用兩校區(qū)校園光纖互聯(lián)的良好條件，共享不同校區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)資源，我校于2007年3月建設(shè)了會(huì)議直播系統(tǒng)，開始對(duì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座進(jìn)行兩地同步網(wǎng)絡(luò)直播。與視頻會(huì)議系統(tǒng)、多媒體教學(xué)直播系統(tǒng)不同的是：該系統(tǒng)不注重雙向交流，更側(cè)重于較大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)直播。通過直播，學(xué)校的“華電大講堂”成了師生心中的名牌產(chǎn)品，并通過中國(guó)教育科研網(wǎng)的“CERNET大講堂”走向了社會(huì)。