SMART交互式白板激活多媒體課堂

    近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，社會各界對于教育行業(yè)投入的持續(xù)增加，大大地加快了教育信息化進(jìn)程。無論是多媒體教室的建立還是校園網(wǎng)的建設(shè)，都無不體現(xiàn)出信息技術(shù)對于教育行業(yè)的重要價值。

    對于北京市示范重點(diǎn)中學(xué)—第66中學(xué)，是最早配備SMART交互式白板的學(xué)校之一。多媒體課件無論是對于教師意圖的表達(dá)，還是課堂教學(xué)效果，都比傳統(tǒng)的板書教學(xué)法體現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。然而，以往的多媒體課件依然是老師對學(xué)生的單向交流，學(xué)生的參與度還是比較低。

    在沒有交互式白板之前，老師們需要將課件提前制作好，上課時通過投影機(jī)便放映邊講解。如果制作課件時沒有考慮好，還需要通過板書再進(jìn)行補(bǔ)充，無法對課件進(jìn)行更改。

    現(xiàn)在采用SMART交互式白板以后，老師在事先準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，用手指可以操作任意電腦程序，隨意書寫添加批注。同時，可以在講解過程中，讓學(xué)生親自動手，在白板上書寫、畫圖、完成趣味習(xí)題等。

    另外交互式白板自帶豐富圖庫，每次在課堂上都可以向?qū)W生展示栩栩如生的各類圖片，并通過添加動畫效果，每次上課就像是在看電影；交互式白板還具有記錄器功能可以記錄整堂課的講解過程，課后，還可以把課件文件拷給學(xué)生們。

    采用交互式白板教學(xué)，學(xué)生們在課堂上的注意力大大加強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)的興趣和熱情也得以充分調(diào)動，學(xué)習(xí)成績提升明顯。