2022年,對(duì)于國(guó)內(nèi)投影產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)而言,是一個(gè)“具有轉(zhuǎn)折性”的時(shí)刻:一方面,行業(yè)繼續(xù)在總量上實(shí)現(xiàn)了突破,特別是家用市場(chǎng)連續(xù)第五個(gè)超百萬臺(tái)年度增長(zhǎng),推動(dòng)投影整體市場(chǎng)邁向700-800萬+的新高度,亦再次取得全球市場(chǎng)占比過半的獨(dú)大成績(jī)。
另一方面,行業(yè)市場(chǎng)也面臨了來自于“技術(shù)”、“海內(nèi)外”、“價(jià)格與性能”、“細(xì)分場(chǎng)景”、“品牌”等不同維度的更多結(jié)構(gòu)性變化。行業(yè)市場(chǎng)從增量階段向存量階段轉(zhuǎn)變的信號(hào)更為明顯,競(jìng)爭(zhēng)烈度更為強(qiáng)烈,行業(yè)重新洗牌的趨勢(shì)也漏出苗頭。
在這樣的背景下,我們總結(jié)2022年投影行業(yè)的“大勢(shì)”規(guī)律,將具有極強(qiáng)的承前啟后的意義:
1.1.大商用市場(chǎng)進(jìn)入新階段——教育市場(chǎng)的持續(xù)承壓
作為投影行業(yè)曾經(jīng)的第一大應(yīng)用場(chǎng)景,教育市場(chǎng)在2022年迎來了進(jìn)一步的收縮:例如,激光投影這一被寄予厚望的新光源產(chǎn)品,2022年教育市場(chǎng)銷量繼續(xù)大比例下滑。目前激光教育市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)從2019年前后的高峰,下降超過9成,進(jìn)入“尾”市場(chǎng)時(shí)代。
實(shí)際上,2022年的教育行業(yè)投影消費(fèi)面臨了前所未有的壓力:第一,包括大尺寸液晶、液晶黑板、LED大屏在內(nèi)的競(jìng)品,勢(shì)頭更猛、價(jià)格更低。極大的壓縮了中高端投影機(jī)型在普通教育需求中的競(jìng)爭(zhēng)力。
第二,2022年國(guó)內(nèi)外教育采購(gòu)都處于低谷之中。尤其是國(guó)內(nèi)市場(chǎng),暑期采購(gòu)作為全年重頭戲,出現(xiàn)了十余年來最強(qiáng)烈的“旺季不旺”格局——不僅是教育投影,液晶顯示教育設(shè)備的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模也大打3折。原因主要是新冠疫情大量擠占了地方財(cái)政經(jīng)費(fèi),并影響了正常學(xué)校教學(xué)秩序。導(dǎo)致學(xué)校顯示設(shè)備采購(gòu)在剛需性和經(jīng)濟(jì)保障力上,都有所下降。
第三,全球教育投影機(jī)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)入新階段。即交互平板國(guó)際市場(chǎng)增幅近50%,進(jìn)一步擠壓傳統(tǒng)教育投影在非中國(guó)市場(chǎng)的需求。以往國(guó)際投影品牌,國(guó)內(nèi)損失海外補(bǔ)的策略失靈失效。
即,2022年教育投影面臨的是海外市場(chǎng)基本盤遭遇侵襲下,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)激光代表的龍頭向上力量進(jìn)一步被打壓,市場(chǎng)主體主要靠:1.廉價(jià)汞燈、2.高教準(zhǔn)工程兩大應(yīng)用維持的“底線運(yùn)行”格局。不過這不意味著教育投影市場(chǎng)沒有好消息。
一方面,技術(shù)上的進(jìn)步依然可圈可點(diǎn)。比如汞燈入門機(jī)或者亮度提高,或者價(jià)格降低;在比如,高教市場(chǎng)金屬幕、灰幕、抗光幕應(yīng)用比提升;還有視美樂等努力推動(dòng)的沉浸式數(shù)字教室投影應(yīng)用,也在取得進(jìn)一步的市場(chǎng)成績(jī)。另一方面,品牌市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也在劇烈調(diào)整,其中本土品牌的上位,光峰、視美樂、海信、索諾克等在高教市場(chǎng)的突破更為突出。教育市場(chǎng)的話語權(quán)大部分已經(jīng)被握于本土品牌之首。
從銷量看,最高峰時(shí)一個(gè)外資品牌可達(dá)近三十萬的教育市場(chǎng),已經(jīng)變成2022年最強(qiáng)單一品牌銷量難過5萬關(guān)口的格局,整體市場(chǎng)規(guī)模甚至低于最高峰期單一品牌年銷量規(guī)模。未來教育市場(chǎng)更注重服務(wù)、細(xì)分場(chǎng)景、技術(shù)差異性的格局進(jìn)一步凸顯。如何在未來教育投影市場(chǎng)打造“小、精、美”的運(yùn)營(yíng)與供給格局,是每個(gè)行業(yè)參與者必須思考的問題。