改變業(yè)界形態(tài) 長虹欲顛覆教育行業(yè)格局

    6月19日，長虹與加拿大Smart科技公司、北京神州數(shù)碼有限公司在綿陽簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，三者合作進(jìn)入更緊密層面，欲打造“智慧教育生態(tài)聯(lián)盟圈”，開創(chuàng)教育信息化和現(xiàn)代化新篇章。在本次發(fā)布會(huì)上間隙，長虹多媒體產(chǎn)業(yè)公司新渠道業(yè)務(wù)總監(jiān)楊艷輝、加拿大SMART技術(shù)（中國）公司首席代表、大中華區(qū)經(jīng)理歐天慧、北京神州數(shù)碼有限公司顯示設(shè)備事業(yè)部副總經(jīng)理付曉彬三位高層接受了投影時(shí)代網(wǎng)等媒體的專訪，就“智慧教育生態(tài)圈”的核心目的以及戰(zhàn)略理念進(jìn)行闡述。

    長虹多媒體產(chǎn)業(yè)公司新渠道業(yè)務(wù)總監(jiān)楊艷輝首先談到，隨著IT與教育領(lǐng)域的融合與交互成為全球教育信息化的必然趨勢，教育信息化告別數(shù)字化時(shí)代迎來以“智慧化”為引領(lǐng)的新階段。教育的信息化已不再局限于技術(shù)方面，而是越發(fā)注重人、信息、教育實(shí)踐活動(dòng)及人與信息環(huán)境的關(guān)系。隨著我國教育信息化正逐步走向應(yīng)用整合階段，在數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，未來10年智慧教育將全面席卷全國校園。隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，未來的教育將是技術(shù)與設(shè)備、人與教育資源的高度融合而形成的一個(gè)教育生態(tài)圈。

長虹多媒體產(chǎn)業(yè)公司新渠道業(yè)務(wù)總監(jiān)楊艷輝

    未來教育在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、泛在網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)的推動(dòng)下，將形成智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管控、智慧評估的應(yīng)用情景。以上四個(gè)場景構(gòu)成的智慧教育將是一場教育界的產(chǎn)業(yè)革命。長虹公司希望打造“智慧教育生態(tài)圈”，引進(jìn)Smart在歐美教育信息化下積累多年的先進(jìn)教育理念和模式，共同搭建適合中國國情的智慧教育平臺(tái)。

SMART技術(shù)（中國）公司首席代表、大中華區(qū)經(jīng)理歐天慧

    SMART技術(shù)（中國）公司首席代表、大中華區(qū)經(jīng)理歐天慧對于和長虹構(gòu)建智慧教育生態(tài)聯(lián)盟圈非�？粗�，他說，此次和長虹、神州數(shù)碼提出智能教育生態(tài)圈的概念，非常吻合SMART的教育理念。SMART作為交互式白板的發(fā)明者和全球市場領(lǐng)導(dǎo)者，一直致力于交互教學(xué)概念的推廣與應(yīng)用，特別是SMART Notebook交互式教學(xué)軟件已經(jīng)發(fā)展成為世界上使用最廣泛的教學(xué)軟件。在SMART看來，目前整個(gè)國內(nèi)教育市場大多數(shù)供應(yīng)商都把策略重點(diǎn)放在硬件品質(zhì)上，而忽略了硬件背后包括軟件以及市場實(shí)際需求的因素。SMART認(rèn)為軟件是交互式互動(dòng)產(chǎn)品的靈魂，因?yàn)槟壳敖换ソ虒W(xué)概念真正大規(guī)模普及應(yīng)用需要更優(yōu)質(zhì)的軟件系統(tǒng)去支撐，可以說，SMART交互式軟件系統(tǒng)是用戶和交互式產(chǎn)品的粘合劑。而此次我們合作長虹、神州數(shù)碼的合作，就是打通了硬件、軟件以及用戶端等多維度的之間串聯(lián)，從而構(gòu)建了一個(gè)全新的教育應(yīng)用的新概念。

    希望后續(xù)攜手把最優(yōu)秀的軟硬件產(chǎn)品結(jié)合起來，支持長虹公司打造智慧教育生態(tài)圈，為中國教育現(xiàn)代化盡綿薄之力。

北京神州數(shù)碼有限公司顯示設(shè)備事業(yè)部副總經(jīng)理付曉彬

    北京神州數(shù)碼有限公司顯示設(shè)備事業(yè)部副總經(jīng)理付曉彬也認(rèn)為，智慧教育生態(tài)圈將極大改變目前教育信息化的現(xiàn)狀。他介紹說，信息化雖早已深入運(yùn)用在各行業(yè)，但國內(nèi)的教育信息化卻仍處于初級階段。神州數(shù)碼作為國內(nèi)分銷巨頭，多年來一直直接接觸不同客戶群體，我們發(fā)現(xiàn)雖然許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)在采購教育設(shè)備中更多的過分看看重價(jià)格和硬件指數(shù)等，可以說很多地方的教育硬件產(chǎn)品的采購是很單一化。這樣一來，許多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品并沒有真正落地從而有效的推動(dòng)智慧化進(jìn)程中掌控教育信息化的未來。

    這次我們和長虹、SMART的合作，就是要學(xué)校和用戶使用到可靠的信息化解決方案和設(shè)備，更好的智慧教育領(lǐng)域企業(yè)快速在教育信息化中占得商機(jī)。在這個(gè)生態(tài)圈體系中，神州數(shù)碼將利用自己的分銷能力、強(qiáng)大的渠道體系以及自由產(chǎn)品晨星電子白板點(diǎn)陣技術(shù)來助力這個(gè)生態(tài)圈計(jì)劃的有效落地。

    在談到 “智慧教育生態(tài)圈”后續(xù)的推廣計(jì)劃，長虹多媒體產(chǎn)業(yè)公司新渠道業(yè)務(wù)總監(jiān)楊艷輝，目前和SMART、神州數(shù)碼的戰(zhàn)略合作只是整個(gè)計(jì)劃的第一步，后續(xù)三方擁有很多的聯(lián)動(dòng)和合作，包括三方在硬件、軟件上、用戶群體以及渠道方面等多個(gè)因素上進(jìn)行有效結(jié)合，從而更好的壯大“智慧教育生態(tài)圈”的影響力。

    此外，這次三方各自邀請了全國各地在教育行業(yè)非常優(yōu)勢的代理商和合作伙伴，我們在展示優(yōu)秀產(chǎn)品的同時(shí)，更是向這些優(yōu)質(zhì)的渠道合作伙伴傳達(dá)了先進(jìn)教育理念和模式，共同搭建適合中國國情的智慧教育平臺(tái)的模式。

    楊艷輝說，今天三方的結(jié)盟將是開啟中國教育信息化的一個(gè)全新的篇章，這僅僅是第一步，面對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我們“智慧教育生態(tài)圈”也會(huì)呈現(xiàn)出開放、包容、分享的互聯(lián)網(wǎng)精神。將來還有更多志同道合的機(jī)構(gòu)和企業(yè)參與進(jìn)來，共同完善“智慧教育生態(tài)圈”，為國家教育信息化的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

    三方都認(rèn)為目前教育信息化已經(jīng)處于一個(gè)拐點(diǎn)，教育產(chǎn)品智能化的時(shí)代已經(jīng)來到。此次打造“智慧教育生態(tài)圈”的問世，將提供教育服務(wù)，搭建一個(gè)更方便更高效更快速地實(shí)現(xiàn)“因材施教”和“因材擇學(xué)”相輔相成的教育平臺(tái)，幫助學(xué)生在有限的時(shí)間里更多更快更好地學(xué)習(xí)掌握知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也幫助教師更順利地完成從知識(shí)傳授者向?qū)W習(xí)引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變。