中慶董事長(zhǎng)宋東茂分享教師專業(yè)發(fā)展AI新引擎

    近日，首屆廣東省數(shù)智化賦能高校教師發(fā)展研討會(huì)在華南師范大學(xué)舉行。會(huì)議由廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心及廣東省高等教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦、華南師范大學(xué)教師發(fā)展中心承辦。會(huì)議聚焦“數(shù)智化賦能教師發(fā)展”主題，吸引了來(lái)自省內(nèi)外教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、高校管理者及一線教師等320余人參與，在線直播線上觀眾達(dá)9000余人次。

    北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“現(xiàn)代中慶”）作為教育人工智能領(lǐng)域的積極踐行者受邀參會(huì)，公司董事長(zhǎng)、中慶教育研究院院長(zhǎng)宋東茂先生出席大會(huì)并發(fā)表題為《五大AI引擎 賦能高校教師專業(yè)成長(zhǎng)》的精彩案例分享，系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代中慶如何通過(guò)人工智能技術(shù)，為高校教師的專業(yè)發(fā)展構(gòu)建全方位的支持體系，引發(fā)了與會(huì)嘉賓的熱烈反響與高度關(guān)注。

    AI驅(qū)動(dòng)，破解高校教師發(fā)展核心痛點(diǎn)

    宋東茂董事長(zhǎng)在分享中指出，當(dāng)前高等教育正面臨深刻變革，教師的專業(yè)成長(zhǎng)是提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵。然而，傳統(tǒng)的教師發(fā)展模式在評(píng)價(jià)客觀性、指導(dǎo)個(gè)性化、培訓(xùn)實(shí)效性等方面存在諸多挑戰(zhàn)。人工智能技術(shù)的融入，為破解這些難題提供了革命性的解決方案。

    他強(qiáng)調(diào)：“AI不是要取代教師，而是成為教師最得力的‘助教’，AI與教師完美融合，助推個(gè)人能力的深度提升�！�

    五大AI引擎，構(gòu)建教師成長(zhǎng)閉環(huán)生態(tài)

    圍繞這一核心理念，宋東茂董事長(zhǎng)詳細(xì)解讀了現(xiàn)代中慶精心打造的“五大AI引擎”及其在高校教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐。這五大引擎相互協(xié)同，形成了一個(gè)從課堂診斷、教研輔導(dǎo)、技能實(shí)訓(xùn)到巡課督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的完數(shù)據(jù)整閉環(huán)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)賦能。

    01

    AI課堂診斷引擎

    定位于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

    通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度分析，生成多維度、可視化的課堂畫(huà)像報(bào)告�？陀^、量化地呈現(xiàn)一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助教師精準(zhǔn)定位教學(xué)中的亮點(diǎn)和自身教學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“有據(jù)可依”的精準(zhǔn)反思。

    02

    AI教研輔導(dǎo)引擎

    定位于分析問(wèn)題。

    基于數(shù)據(jù)診斷報(bào)告，提供智能化的的教學(xué)改進(jìn)建議，推薦優(yōu)秀案例和相關(guān)學(xué)習(xí)資源，為教師知名成長(zhǎng)方向。

    03

    AI教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)引擎

    定位于解決問(wèn)題。

    針對(duì)青年教師教學(xué)技能欠缺、經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，為教師提供了一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)、可重復(fù)的技能演練環(huán)境，AI即時(shí)呈現(xiàn)教學(xué)技能評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議，幫助他們?cè)谧呱现v臺(tái)前，通過(guò)“反復(fù)演練”快速提升教學(xué)基本功。

    04

    AI巡課督導(dǎo)引擎

    定位于日常監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。

    改變傳統(tǒng)的人工督導(dǎo)巡課模式，實(shí)現(xiàn)對(duì)全校課堂的常態(tài)化、全覆蓋監(jiān)測(cè)。教學(xué)管理者無(wú)需親臨現(xiàn)場(chǎng)，即可通過(guò)平臺(tái)全面掌握教學(xué)狀態(tài)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)確判別水課。極大地提升了教學(xué)管理的效率與廣度。

    05

    AI教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)引擎

    定位于周期性評(píng)估與戰(zhàn)略決策。

    基于長(zhǎng)期積累的課堂教學(xué)數(shù)據(jù)，進(jìn)行深度趨勢(shì)分析，橫向?qū)Ρ群涂v向追蹤，為教師職稱評(píng)定、績(jī)效考核以及學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)提供了“客觀、全面”的決策支持。

    宋東茂董事長(zhǎng)指出，五大AI引擎相互關(guān)聯(lián)、協(xié)同作用，旨在構(gòu)建一個(gè)貫穿教學(xué)、教研、管理、評(píng)價(jià)全流程的教師專業(yè)發(fā)展支持體系。他通過(guò)具體的應(yīng)用場(chǎng)景案例，生動(dòng)展示了現(xiàn)代中慶AI如何幫助高校教師實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)反思、深化教學(xué)研究、強(qiáng)化技能訓(xùn)練、優(yōu)化管理流程、提升育人質(zhì)量，最終推動(dòng)教師個(gè)體與隊(duì)伍整體的數(shù)智化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。

    作為教育信息化領(lǐng)域的深耕者，現(xiàn)代中慶始終致力于以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育變革。此次在廣東高校教師發(fā)展研討會(huì)上的成功分享，不僅展示了公司的最新研發(fā)成果，也體現(xiàn)了其賦能教育事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)定決心。展望未來(lái)，現(xiàn)代中慶將繼續(xù)攜手全國(guó)各大高校，深化產(chǎn)教融合，共同探索人工智能與教育教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)新時(shí)代卓越人才、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)科技力量。