陜西：創(chuàng)新思路，全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧

    近年來，陜西省不斷強(qiáng)化頂層設(shè)計，堅持應(yīng)用驅(qū)動和機(jī)制創(chuàng)新，夯實(shí)教育信息化基礎(chǔ)，建設(shè)專遞課堂，構(gòu)建教育大數(shù)據(jù)，全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧，促進(jìn)陜西實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育，形成了值得借鑒的“陜西模式”。

    強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)，加快專遞課堂建設(shè)應(yīng)用

    陜西積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧，通過推進(jìn)教育信息化“云+端”應(yīng)用，讓邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距。通過深化“三通兩平臺”建設(shè)，陜西實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，99.8%的中小學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）接入100M以上的網(wǎng)絡(luò)帶寬，91.2%的中小學(xué)校建成多媒體教室。2019年9月，陜西省教育廳制定印發(fā)《陜西省學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)籌指導(dǎo)各級各類學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)，明確網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、終端設(shè)備、個性化空間、數(shù)字教育資源等方面的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全省校園信息化基礎(chǔ)水平提升。陜西制定了《義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作教育信息化項(xiàng)目建設(shè)指南》，為薄弱地區(qū)學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育教學(xué)提供支持。在此基礎(chǔ)上，陜西省內(nèi)各地加快推進(jìn)專遞課堂建設(shè)應(yīng)用，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

    就在去年，一場別開生面的遠(yuǎn)程互動課堂教學(xué)活動在陜西漢中市堰口鎮(zhèn)九年制學(xué)校舉行。陜西漢中市西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)的優(yōu)秀教師代表來到堰口鎮(zhèn)九年制學(xué)校，以此為主講課堂，城北小學(xué)、茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校為接收課堂，開展互換主講、受援課堂體驗(yàn)活動，語文、美術(shù)線上線下同步教學(xué)，豐富了遠(yuǎn)程互動教學(xué)的內(nèi)容和途徑。截至2019年10月，西鄉(xiāng)縣已建設(shè)遠(yuǎn)程互動課堂45個，西鄉(xiāng)三中、蓮花小學(xué)和遠(yuǎn)在百公里外的大河鎮(zhèn)九年制學(xué)校，西鄉(xiāng)五中、東關(guān)小學(xué)和遠(yuǎn)在75公里外的高川鎮(zhèn)中小學(xué)、90公里外的兩河口鎮(zhèn)中小學(xué)，跨越時空距離，同上一節(jié)課，為這里的孩子們創(chuàng)建了全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。“一校帶多校、一校帶多點(diǎn)”模式的專遞課堂在西鄉(xiāng)縣城鄉(xiāng)學(xué)校常態(tài)化進(jìn)行。

    構(gòu)建教育大數(shù)據(jù)，促進(jìn)教育扶貧精準(zhǔn)化

    陜西省強(qiáng)化教育大數(shù)據(jù)“陜西模式”，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)據(jù)匯聚與應(yīng)用服務(wù)，完成了“陜西教育地圖大數(shù)據(jù)分析平臺”的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育機(jī)構(gòu)、教師管理等信息系統(tǒng)，基于信息化手段的教育管理效率大幅提高；在國家系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)上，建成陜西教育精準(zhǔn)資助管理系統(tǒng)、大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)、控輟保學(xué)管理系統(tǒng)等特色信息系統(tǒng)，通過業(yè)務(wù)應(yīng)用牽引，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)動態(tài)更新，提升教育管理服務(wù)效能。為加強(qiáng)教育數(shù)據(jù)、資源在全省實(shí)現(xiàn)共享，陜西統(tǒng)籌建設(shè)省級教育平臺，采取國家系統(tǒng)數(shù)據(jù)回流、省級系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換、市縣高校數(shù)據(jù)對接、其他廳局?jǐn)?shù)據(jù)共享、教育行業(yè)專題數(shù)據(jù)購買、相關(guān)外圍數(shù)據(jù)引入等方式，實(shí)現(xiàn)各級各類教育數(shù)據(jù)在省級平臺匯聚共享，為全省教育扶貧決策奠定大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。同時，陜西通過教育大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推進(jìn)教育扶貧工作，針對全省所有建檔立卡家庭學(xué)生，通過大數(shù)據(jù)管理實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)資助”“控輟保學(xué)”等動態(tài)監(jiān)測全覆蓋，能夠做到實(shí)時預(yù)警、當(dāng)日處理，切實(shí)做到讓“信息多跑路、學(xué)生少跑腿”。

陜西省教育資源平臺

    以建設(shè)專遞課堂、構(gòu)建教育大數(shù)據(jù)等舉措為重要抓手，陜西“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧工作取得了突出成績。