相對于傳統(tǒng)書包，學(xué)生平板應(yīng)具備的優(yōu)勢

    理想的學(xué)生平板電腦應(yīng)該具有輕便、人性化、環(huán)保和可拓展等特點(diǎn)。它除了需要具備容量大、運(yùn)行速度快、可手寫、閱讀不傷眼睛和電池續(xù)航時(shí)間長等特征外，還需具有方便快速的聯(lián)網(wǎng)、豐富的應(yīng)用軟件支持等特點(diǎn)。因此，相對于傳統(tǒng)的書包，學(xué)生平板電腦具有如下優(yōu)勢：

    (1)輕便環(huán)保，易于攜帶。學(xué)生平板電腦的重量可以控制在1000克以內(nèi)，極大地減輕了學(xué)生書包的重量，非常便于攜帶。另外，學(xué)生平板電腦是若干電子書按照科學(xué)的結(jié)構(gòu)整合而成的教學(xué)資源包，包含學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教材、教輔、工具書等，學(xué)生使用平板電腦后，可以極大地降低紙張的使用，有效減少樹木的砍伐和環(huán)境的污染。

    (2)內(nèi)容豐富，靈活生動(dòng)。學(xué)生平板電腦中的電子書不只是紙質(zhì)教材的數(shù)字化，除閱讀、批注、加著重等功能外，還可以用聲音、視頻、動(dòng)畫等多媒體形式創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、形象的教學(xué)情境，表現(xiàn)形式比傳統(tǒng)書籍更加豐富。

    (3)豐富教學(xué)的模式和內(nèi)容。 學(xué)生平板電腦的最大意義，不是取代傳統(tǒng)教學(xué)工具，而是改變既有的教學(xué)和學(xué)習(xí)生態(tài)。學(xué)生使用平板電腦，教師 則可以透過學(xué)生平板電腦進(jìn)行私下交談，了解學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行指導(dǎo)；學(xué)生也可把當(dāng)日課堂教學(xué)過程下載到學(xué)生平板電腦，回家反復(fù)練習(xí)。

    (4)出版成本低。電子書的“出版”、“發(fā)行”在時(shí)間、物質(zhì)的消耗上降到了最低點(diǎn)，并且書的更正、發(fā)行修訂版都很容易。

    (5)可以直接查詞典，可以進(jìn)行關(guān)鍵詞查找。電子書以數(shù)字形式存儲，檢索起來十分方便快捷，加速了知識的利用、加工和再生產(chǎn)。

    (6)使用不受限制，即使是沒有燈光或光線很暗的環(huán)境，也能進(jìn)行閱讀。