對話中慶研發(fā)總監(jiān)，錄播專業(yè)化探索

    據(jù)了解，我國教育錄播領域的市場規(guī)模已從2011年的78.2億元，增至2012年的94.8億元。市場規(guī)模的逐年遞增吸引了大批企業(yè)的涌入，教育錄播已成為各大企業(yè)競相爭奪的香餑餑。但是，在市場蓬勃發(fā)展的表象下，難掩錄播企業(yè)的無序性增長和產(chǎn)品的同質(zhì)化趨向。針對行業(yè)亂象，現(xiàn)代中慶用自主研發(fā)的新一代服務器級錄播工作站產(chǎn)品——JP100 HD II，為高端錄播系統(tǒng)指出了全新的產(chǎn)品化方向。該產(chǎn)品一經(jīng)推出就受到了行業(yè)內(nèi)外的廣泛關注。什么是專業(yè)化的錄播？錄播市場的未來又在何方？帶著疑問，筆者采訪了現(xiàn)代中慶研發(fā)中心總監(jiān)陳越。

    陳越，現(xiàn)代中慶研發(fā)中心總監(jiān)，工商管理碩士，投身教育信息化領域十余年，合作發(fā)明了基于空間網(wǎng)格技術的自動跟蹤系統(tǒng)，被廣泛應用于全自動錄播系統(tǒng)，并榮獲國家專利，主持多個錄播系統(tǒng)及多媒體教學系統(tǒng)項目開發(fā)，在教育信息化領域建樹頗豐。

    問：您怎么看待當前的行業(yè)亂象呢？

    答：教育錄播是近年來教育信息化發(fā)展的一個新興方向，但是也吸引了許多企業(yè)的盲目跟進。隨著錄播的日益普及，越來越多的教育工作者對錄播提出了更專業(yè)的應用需求。教育信息化的核心是實現(xiàn)信息技術在教育領域的全面應用，換言之，教育信息化產(chǎn)品不僅要具備信息化的技術水準，還要符合教育領域的專業(yè)需求。因此，單純以簡單的兼容機硬件設備為核心的錄播廠家將越來越難滿足要求，用戶、市場和行業(yè)都在期待更具專業(yè)化的錄播產(chǎn)品。

    問：就錄播系統(tǒng)而言，產(chǎn)品的專業(yè)化體現(xiàn)在哪些方面呢？

    答：以JP100 HD II為例，它的專業(yè)化主要表現(xiàn)在三個方面。

    第一，為教育定制

    教育錄播具有自己的行業(yè)特點，需要體現(xiàn)在專有的設備支持上。中慶和國際領先廠商合作，針對教育錄播所需的設備進行了定向開發(fā)。例如，考慮到錄播系統(tǒng)需要控制大量外圍設備，JP100 HD II系統(tǒng)自帶6路RS232串口，可以直接通過錄播工作站控制多路攝像機，相比采用多個串口服務器的模式，非常的穩(wěn)定可靠。另外，系統(tǒng)自帶雙千兆網(wǎng)口，可以有效的支持更高的網(wǎng)絡應用需求。

    第二，模塊化設計

    JP100 HD II采用模塊化設計理念，將產(chǎn)品的主要組成部分進行區(qū)隔，便于產(chǎn)品在保證穩(wěn)定性的基礎進行擴展和升級。

    模塊化最顯著的特點是計算單元和系統(tǒng)接口板分離。獨立于接口板之外的核心運算模塊計算性能強大。接口板通過標準接口與核心運算模塊相連，如處理器發(fā)生結構性升級，只需更換核心運算模塊即可，不用更換接口板。這樣的設計，能降低對運算模塊的依賴，如處理器升級對接口板造成的影響；也能延長系統(tǒng)生命周期，最大程度上避免了因為部件變化造成的兼容性問題；還可以提升系統(tǒng)性能。對用戶而言，是“技術+服務”的雙重保障。

    第三，高可擴展性

    JP100 HD II采用定制的2U標準機架機箱，工藝設計精致，體積也更小巧；內(nèi)部支持模組結構，方便擴展。兩個高性能模組，可以靈活支持2-6路視頻信號輸入，最高可擴展至20路信號輸入。另外，機箱前置的模組，可以支持熱插拔硬盤和多功能讀卡器。

    同時，錄播產(chǎn)品的專業(yè)化還意味著產(chǎn)品的規(guī)范化和差異化，例如前面板具有3.5寸彩色液晶觸摸屏，不僅給能用戶帶來最佳的應用體驗，也將從各個方面引導錄播市場的健康發(fā)展。

    問：能透露一下現(xiàn)代中慶下一步的研發(fā)計劃嗎？

    答：經(jīng)過20年的發(fā)展，現(xiàn)代中慶已經(jīng)形成了比較完善的產(chǎn)品體系，滿足了國內(nèi)教育信息化建設的不同需求。下一步，我們將繼續(xù)優(yōu)化既有產(chǎn)品，研發(fā)新產(chǎn)品，并結合中慶對智慧教育的理解，整合傳統(tǒng)多媒體教室與錄播教室的功能，為用戶打造全新的智慧教育應用體驗。用戶的肯定是我們最大的動力！