眾所周知,教育行業(yè)是投影機(jī)的支柱產(chǎn)業(yè),而業(yè)內(nèi)也確實(shí)有著其一貫看法,那就是暑期市場(chǎng)向來是全年最重要的市場(chǎng),有著數(shù)量龐大、市場(chǎng)操作難度高、對(duì)投影機(jī)品質(zhì)考察嚴(yán)格甚至苛刻的特點(diǎn),一直是強(qiáng)者的對(duì)決舞臺(tái)。據(jù)IDC預(yù)測(cè),2009年中國(guó)投影機(jī)市場(chǎng)出貨量將比2008年增長(zhǎng)15.3%,而且在政府加大投入的情況下,教育市場(chǎng)將會(huì)迎來一個(gè)采購(gòu)高潮。另外“全國(guó)文化共享”、“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育”、“數(shù)字影院建設(shè)”工程也給2009年投影機(jī)市場(chǎng)的帶來了機(jī)遇,成為各投影機(jī)廠商爭(zhēng)奪的焦點(diǎn),這就使得今年暑期市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈,可見09之夏會(huì)戰(zhàn)決定了全年的成。】梢灶A(yù)見的是,日立在暑期的屢戰(zhàn)屢勝為登上全年銷量第一的寶座奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
根據(jù)日立投影機(jī)的中標(biāo)情況,一些專家分析,這也充分反映了當(dāng)前教育投影市場(chǎng)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),那就是投影機(jī)的防塵性能依然是其重要性能看點(diǎn)。由中標(biāo)情況可以看出,“塵盾”中標(biāo)大單最多,上500臺(tái)的就占兩個(gè),其它的采購(gòu)均為百臺(tái)以上。而“塵盾09代”正是日立公司和中國(guó)總代理鴻合科技針對(duì)中國(guó)國(guó)情經(jīng)過反復(fù)模擬環(huán)境實(shí)驗(yàn)和技術(shù)改進(jìn)后的“塵盾”第三代機(jī)型,它的防塵效果更加徹底,與前代相比它采取了主動(dòng)防塵機(jī)制,不再局限于防塵網(wǎng)等外圍防塵,采取了進(jìn)一步加強(qiáng)光機(jī)內(nèi)部防塵體制,利用最新防塵光學(xué)引擎實(shí)現(xiàn)機(jī)體的全方位防塵,使灰塵完全被隔離在光機(jī)外,此次訂單數(shù)據(jù)有力的說明了其先進(jìn)的防塵性能仍是教育投影用戶關(guān)心重點(diǎn)。
此外,這次超短距投影機(jī)型HCP-A8上百臺(tái)的大單也顯示了超短距投影在日益得到教育用戶的青睞,未來的發(fā)展空間巨大。HCP-A8采用了反射式的短距投影技術(shù),依靠?jī)?nèi)置的一組高性能自由曲面鏡頭和反射鏡,在短距離內(nèi)就可以演繹出超大畫面和高清晰影像。其反射鏡至屏幕47cm投射60英寸畫面的超短距性能仍無人能及,而70cm投射100英寸則能滿足更大畫面的投影要求。日立這款超短距投影機(jī)是鴻合自主開發(fā)的電子白板系統(tǒng)的“黃金搭檔”,不但節(jié)省空間,還使得以往投影演示教學(xué)遇到的強(qiáng)光刺眼、人影遮擋屏幕等問題迎刃而解,被稱為具有革命性的產(chǎn)品。目前日立另一款超短距投影機(jī)HCP-A6也在引起用戶的關(guān)注,可以說,超短距投影機(jī)非常符合現(xiàn)代化教學(xué)授課的特點(diǎn),其市場(chǎng)潛力是不可估量的。
不管教育投影機(jī)市場(chǎng)未來如何發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),只有深入了解中國(guó)教育投影市場(chǎng),把握用戶實(shí)際需求,有效解決用戶使用中遇到的難題,才能在教育市場(chǎng)有所收獲。2007年日立與鴻合科技簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議以來,鴻合在日立投影業(yè)務(wù)方面的角色已經(jīng)由單純的貿(mào)易伙伴發(fā)展為參與早期研發(fā)、產(chǎn)品配合及渠道融合的長(zhǎng)期戰(zhàn)略同盟。正是由于鴻合科技介入日立投影機(jī)的前期研發(fā),保證了為中國(guó)教育用戶量體裁衣,并且縮短了客戶需求和產(chǎn)品量產(chǎn)間的周期,才有了日立一代又一代的“塵盾”產(chǎn)品的“濤聲依舊”和超短距投影機(jī)的“海闊天空”!同時(shí),業(yè)內(nèi)人士還指出,日立投影機(jī)之所以能持續(xù)領(lǐng)跑國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng),日立多年以來積淀的品牌形象和鴻合科技傾力構(gòu)建的渠道、服務(wù)體系的完美結(jié)合也發(fā)揮了重要影響作用。