大單時代 渠道第一
教育行業(yè)對投影機采購通常都是大批量,之所以出現(xiàn)大單,是因為采購方式比較集中。在教育采購當中,單一的學校并沒有采購資格,因此,各地對投影機采購都是按照政府采構(gòu)的招標路線進行,采購方式也更加規(guī)范化和透明化。尤其是普教系統(tǒng),更多的采用地方教委和政府招標采購方式相結(jié)合,以更好的為教育客戶服務(wù)。
正是因為以上這種觀點,投影機廠商顯得格外重視渠道體系的建設(shè)。要在教育市場發(fā)力更應(yīng)該需要渠道商的支持。中國幅員遼闊,而許多投影機廠商的總部都建在北京、上海兩地,要想在國內(nèi)其他地區(qū)贏得份額,就必須要依靠當?shù)厍郎淘诟鱾環(huán)節(jié)上的支持。
在教育行業(yè)銷售投影機產(chǎn)品不只是賣一個單機那么簡單,還要考慮許多額外的因素。比如多媒體教室的設(shè)置、控制系統(tǒng)的建設(shè)、展臺的搭建等等,說它是一個小工程一點都不過分,這些市場因素都需要廠商格外重視。而廠商需要把銷售和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)布局到全國各地,而這樣的網(wǎng)絡(luò)配置就需要在各地建立起渠道商。
價格會進一步走低
隨著教育投影機采購越來越集中,投影機供應(yīng)商在與采購單位對話中,話語權(quán)不斷削弱,價格需求持續(xù)走低。
普教由于資金少,對價格更敏感,同時所要求的服務(wù)和品質(zhì)又決不可少。一位愛普生的渠道商表示,“如果愛普生丟掉什么標,那只可能是價格的因素”。顯而易見,普教的采購特點讓愛普生在普教領(lǐng)域受到了一些阻力。同樣的無奈也來自東芝投影機,東芝投影機產(chǎn)品經(jīng)理尹晶坦言,東芝的品質(zhì)和服務(wù)不存在任何問題,惟一讓她感到頭疼的就是價格因素。
此外,在邊遠省份的學校更是如此,某品牌投影機甘肅總代理韓先生就遇到過類似事情。在一次投標過程中,他所代理的品牌知名度較高,產(chǎn)品也毫不遜色。不過在涉及到最實質(zhì)的談判階段,他卻承認敗下陣來。導致韓先生“認輸”地不是別的因素,而是價格因素。