尋找“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)

3M多媒體遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)在世界、在中國
來源:投影時(shí)代 更新日期:2007-07-27 作者:pjtime資訊組
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3M多媒體遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)在世界、在中國

    目前許多著名的高等院校都已配置了3M數(shù)字交互演示平臺(tái)應(yīng)用于各類場合。比如世界頂級(jí)學(xué)府耶魯大學(xué),將3M數(shù)字交互演示平臺(tái)安裝于校長辦公室中,與周圍的辦公環(huán)境協(xié)調(diào)地融為一體。而近年來在英國畢業(yè)生就業(yè)率保持領(lǐng)先的羅伯特•歌頓大學(xué)作為一個(gè)新興和積極擁抱世界先進(jìn)教學(xué)思想的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)府,也積極地引入多臺(tái)3M數(shù)字交互演示平臺(tái)來襯托其與傳統(tǒng)、保守教學(xué)方式的“決裂”。

    在國內(nèi),3M數(shù)字交互演示平臺(tái)也已安身于不少著名學(xué)府。比如上海復(fù)旦大學(xué)為其新落成的雙子星大樓購置了兩臺(tái)3M數(shù)字交互演示平臺(tái)用于高級(jí)學(xué)術(shù)交流會(huì)議;東北大學(xué)購置的 3M數(shù)字交互演示平臺(tái)被用于大型教學(xué)演講;而海軍系統(tǒng)下屬的武漢海軍工程大學(xué)、青島海軍潛艇學(xué)院、煙臺(tái)海軍航空工程學(xué)院和大連海軍艦艇學(xué)院也考慮將最近訂購的 3M數(shù)字交互演示平臺(tái)用于各學(xué)院之間的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué),使先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程互動(dòng)系統(tǒng)在國防教學(xué)領(lǐng)域中也展示其強(qiáng)大的力量。

    現(xiàn)在,不僅僅是這些大專院校,甚至在中小學(xué)校也能看到3M數(shù)字交互演示平臺(tái)的身影:北京市人大附小就已引進(jìn)了3M數(shù)字交互演示平臺(tái)用于探索新形式的少兒教育與智力開發(fā);而在前不久,經(jīng)過3M公司上海和加拿大工程師共同的支持與協(xié)助,上海市西中學(xué)和南模中學(xué)也有四十多名同學(xué)被邀請(qǐng)與加拿大多倫多市AY Jackson高中進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué),讓身在基礎(chǔ)教育階段的中學(xué)生也能感受到這種跨越大洋的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)帶來的全新體驗(yàn)。

    在教學(xué)過程中,AY Jackson高中使用3M DWD交互演示平臺(tái),上海的師生則使用DMS-800投影機(jī)和3M數(shù)字白板的整合系統(tǒng)。為保證這次遠(yuǎn)程教學(xué)的順利進(jìn)行, 3M公司在課程開始前就與上海市西中學(xué)進(jìn)行了一次成功的網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備測試,其中包括JAVA編程、音視頻、交互教學(xué)課件與3M 數(shù)字白板的全面調(diào)試與使用,讓校方充分感受到3M對(duì)于客戶細(xì)致與負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

    課堂上,中加兩國的教師運(yùn)用3M 數(shù)字白板傳輸課堂內(nèi)容和批注,利用國際遠(yuǎn)程教學(xué)會(huì)議的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳輸音、視頻信息,雙方學(xué)生便可以即時(shí)看到對(duì)方教師的授課內(nèi)容和講解時(shí)的動(dòng)作,做到身臨其境般形象、生動(dòng),而接受的效果與當(dāng)場教學(xué)也已經(jīng)沒有太多的區(qū)別。另一方面,對(duì)于學(xué)生在授課過程中的提問,對(duì)方的教師則可以暫時(shí)關(guān)閉現(xiàn)有的講授畫面,新建一個(gè)空白的頁面作為板書,進(jìn)行全面詳細(xì)的解釋與證明之用。當(dāng)QA結(jié)束之后再返回到之前講課的畫面,這樣既保證了教學(xué)的連貫性,又解決了傳統(tǒng)黑板上的板書擦掉不能重復(fù)的缺陷,其簡單易用的操作方式大大減少了對(duì)教師帶來的不方便,讓教師可以全身心地投入到課堂中去,而學(xué)生的思路也能夠更容易地跟隨中、加教師的授課進(jìn)度,讓身在大洋兩岸的教師與學(xué)生也可以憑借3M 數(shù)字交互系統(tǒng)相互提問、交流,親身體驗(yàn)兩種截然不同教學(xué)文化帶來的“思維碰撞”。

    筆者了解到,“互動(dòng)”技術(shù)將是未來幾年3M公司一個(gè)重要的研發(fā)方向,3M公司也將繼續(xù)在北京、上海、廣州等城市幫助中小學(xué)校實(shí)施這種具有先進(jìn)理念的“國際公開課”,并逐步推廣到更多二級(jí)城市,讓教學(xué)真正跨越國界,讓國內(nèi)更多普通學(xué)校的教師與學(xué)生也能享受到多媒體遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)為他們帶來的便捷與快樂。

 

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