既然文本演示是多媒體投影機的“本職工作”,我們光看投影機的表面效果當(dāng)然不能算數(shù),所以我們還使用了專業(yè)的文本測試軟件來對三菱LX-610多媒體教育投影機進行測試,三菱LX-610多媒體教育投影機在專業(yè)的測試軟件面前表現(xiàn)又如何呢?只要大家繼續(xù)往下看就可見分曉!
三菱LX-610多媒體教育投影機 《HQV》軟件測試
在《HQV》軟件測試中三菱LX-610多媒體教育投影機表現(xiàn)還是不錯的,擺動的線條上沒有出現(xiàn)鋸齒現(xiàn)象,線條周圍也沒有毛刺和發(fā)虛現(xiàn)象,線條整體還是挺平滑的。在《HQV》軟件中的滾動文字中,橫向滾動的文字沒有出現(xiàn)拖尾現(xiàn)象,文字也沒有變虛,垂直滾動的文字也同樣沒有出現(xiàn)拖尾現(xiàn)象,文字也同樣沒有變虛,而且字體周圍沒有發(fā)現(xiàn)毛刺。
三菱LX-610多媒體教育投影機 鋸齒測試畫面圖
三菱LX-610多媒體教育投影機 橫向滾動文字測試畫面圖
三菱LX-610多媒體教育投影機 垂直滾動文字測試畫面圖
三菱LX-610多媒體教育投影機 《HQV》軟件測試
在《Hivi Cast》軟件測試中三菱LX-610多媒體教育投影機的表現(xiàn)也不錯,我們評測人員站在距屏幕4米左右的位置能清楚的看見60英寸畫面上的14號字體,12號字體也能勉強辨認出來;在黑底白字中我們站在同樣的位置也能清楚的看見14號字體,但12號卻極其難辨認了。
三菱LX-610多媒體教育投影機 白底黑字測試畫面圖
三菱LX-610多媒體教育投影機 黑底白字測試畫面圖
三菱LX-610多媒體教育投影機 會聚能力測試
三菱LX-610多媒體教育投影機的會聚能力確實不錯,在測試中畫面四角的文字與屏幕中間的文字一樣,字體沒有變模糊和發(fā)虛,文字周圍也沒有毛刺。
三菱LX-610多媒體教育投影機 會聚能力測試畫面圖