案例丨AOC智慧商顯賦能某科技大學，打造智慧教學新范式

    伴隨著信息技術的飛速發(fā)展，推進教育數字化工程，實現教育信息化建設以及體系創(chuàng)新，已然成為教育改革的發(fā)展引擎。此次基于福建某科技大學的核心訴求，AOC即在于通過旗下智慧教育交互平板、LED顯示屏及錄播系統(tǒng)構設軟硬件一體化智慧教學解決方案，進一步優(yōu)化教育創(chuàng)新，打造智慧化、高效化、專業(yè)化大學課堂！

    01錄播系統(tǒng)應用精準共享·科學教學

    以智慧教育交互平板作為硬件核心，搭配錄播系統(tǒng)可實現具備差異化教學、個性化學習、精細化管理、智能化服務等優(yōu)勢的智慧錄播授課。實際應用于該大學錄播教室進行精品課程錄制、日常教學錄制時，憑借該方案，老師和學生無需佩戴任何輔助設備，即可輕松完成全自動跟蹤錄制。方案還具備老師特寫、老師全景、學生特寫、學生全景以及電腦課件5個畫面的錄制，生成高質量的高清視頻資源。錄制完成后，視頻可自動上傳到資源管理平臺進行發(fā)布，方便快捷。

    同時，該方案還支持資源點播等應用，極大地滿足了日常課程錄制、直播的需求。在互動教學方面，它也能發(fā)揮重要作用，促進師生之間的交流與合作。此外，遠程督導巡課也得以實現，讓教學管理更加高效、科學。

    02智慧教育交互平板應用高效學習·靈動教學

    實際應用于該大學課堂場景中，AOC智慧教育交互平板具備強大的靈活性及互動性。其采用高精度高品質觸控技術，書寫及演示流暢度更高，多人協(xié)作共同書寫無障礙。同時支持多人同屏書寫、繪畫等，可以充分實現大學課堂的多人互動，讓高校教育更為便捷，授課更輕松、更高效。

    大學教育與初高中教育一樣，一個良好的教學氛圍往往有助于提高大學生對專業(yè)知識點的汲取效率�；�于此，作為教學輔助設備，AOC智慧教育交互平板具備高清視頻錄制及直播功能，其采用千萬級像素廣視角高清攝像頭，有效防止畫面畸變，提供優(yōu)異的視頻成像效果；多陣列麥克風，減少回聲，實現語音精細追蹤，營造聲色俱佳，更具沉浸感的教學氛圍。實際應用中，教師在課堂上即可錄制教學內容或者進行實時在線直播，便于課堂內容的反復傳遞及溫習，提高課堂知識傳遞的有效性。

    03LED顯示屏應用高清顯示·沉浸教學

    傳統(tǒng)精品教室、多媒體教室等常采用投影機、幕布等設備進行畫面投屏展示，然而實際應用時往往會出現屏幕亮度不夠、屏幕尺寸太小、內容展示不清晰等問題，甚至每次教學前還需要提前接駁調試設備，極大影響使用體驗及教學效率。

    此次應用于該大學中，AOC根據精品教室空間大小及應用需求量身打造P1.5 LED顯示屏，實際教學時可充分實現專題課業(yè)的高清化、細膩化展示。同時，LED顯示屏還可輕松實現畫面圖像截取、圖像放大、圖文疊加、淡入淡出、無縫切換、同步隨動等多種形式顯示功能，通過更豐富的畫面顯示，為精品教室提供更多、更全面的展示效果，提高教學效率。

    以科技賦能教育，以智慧創(chuàng)造未來。作為全球知名顯示設備提供商及品牌商，AOC即在于構建智點教學空間管理機制，以創(chuàng)新型的教室空間管理和服務為手段，將學校教室空間管理、師生服務需求和學校教學文化相結合，構建全方位服務于學生、服務于教師的人性化管理系統(tǒng)，構筑新型研究型大學產教融合新標桿！