AI打造“新質(zhì)課堂”|奧威亞助力北京市海淀區(qū)“人工智能+”教育行動暨區(qū)校優(yōu)質(zhì)案例展示活動舉辦

    11月27日-29日，由北京教育融媒體中心、北京開放大學、北京市數(shù)字教育中心主辦的“人工智能+”教育行動暨區(qū)校優(yōu)質(zhì)案例展示活動在海淀區(qū)第二實驗小學橡樹校區(qū)舉行�；顒右浴皵�(shù)智賦能教育新質(zhì)生產(chǎn)力育人實踐”為主題，吸引了來自北京、浙江、廣東、江蘇、上海、重慶、河南、河北、陜西等地的300余名教育工作者參加，分享創(chuàng)新應用與典型案例，為推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了寶貴經(jīng)驗與啟示。奧威亞現(xiàn)場展示了“AI循證教學解決方案”，并全程提供平臺與服務技術(shù)支持，助力區(qū)域教育發(fā)展。

    AI賦能課堂實踐，展示教育創(chuàng)新力量在海淀區(qū)第二實驗小學開展的活動中，10 節(jié) “AI 賦能高效課堂研究課” 精彩呈現(xiàn)，涵蓋了數(shù)學、語文、英語、科學、美術(shù)等十門學科。其中，劉璟老師執(zhí)教數(shù)學課《摸球》尤為引人注目。劉老師以新課程標準為指引，講解了摸球?qū)嶒灥囊?guī)則和分工，巧妙引導學生進行小組討論匯報，并適時給予正面的反饋和建議，有效地促進了學生的參與熱情。

    整堂課程借助奧威亞 AI 無感錄播系統(tǒng)進行全方位攝錄，實時采集師生語音、視頻、板書圖像等多模態(tài)數(shù)據(jù)。課后，借助平臺生成包含課堂互動、教學風格、知識覆蓋等課堂循證報告，實時反饋給教師，幫助教師清晰掌握學生的學習軌跡、知識結(jié)構(gòu)、能力分布及強弱項，在教研集備中靶向施策，從而更好進行分層教學與輔導，實現(xiàn)因材施教。

    精準循證診斷，促進教師因材施教

    奧威亞運營服務部經(jīng)理李茜圍繞《摸球》一課展開了以《AI賦能循證教研：全面提升課堂教學水平》為主題的課堂切片分析，深入淺出地闡述了基于數(shù)據(jù)的教學切片診斷在小學數(shù)學循證教學實踐中的應用及重要意義。她結(jié)合布魯姆問題分析法、學習⾦字塔分析等國內(nèi)外先進的教學分析理論，可視化呈現(xiàn)23類教學事件、30多種觀察點與80多個分析維度，全面呈現(xiàn)課堂全貌，助力教師開展同課異構(gòu)、異課同構(gòu)等活動，以數(shù)據(jù)驗證教研實效，提升學校的課堂教學水平。

    場外，奧威亞展示了AI循證教學解決方案，引發(fā)參會嘉賓們的廣泛關(guān)注。AI循證教室是為中小學設(shè)計的新型教學空間形態(tài)，依托信息化技術(shù)與AI人工智能設(shè)備，打造教學更輕松、數(shù)據(jù)更可觀、管理更方便、提質(zhì)更快捷的教室環(huán)境，聯(lián)動學校智慧教學平臺形成“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的智慧學習環(huán)境建設(shè)及應用探索。

    隨著人工智能融入日常課堂，逐步成為教師傳授知識和技能的有力輔助工具。奧威亞AI系列解決方案已落地眾多區(qū)域與學校，實現(xiàn)學生成長軌跡“一生一檔”，教師發(fā)展歷程“一師一檔”，學校管理“一校一檔”，助力超7萬所學校共享教育高質(zhì)量發(fā)展成果。未來，奧威亞將持續(xù)推動技術(shù)創(chuàng)新，助力學校探索大規(guī)模個性化教學，落實“學生主體，教師主導”教學理念，以數(shù)智技術(shù)助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。