2023年商顯十大關鍵詞：需求指導創(chuàng)新方向

    商顯市場是一個典型內容支撐性市場。商顯市場的發(fā)展，往往內容驅動力要比“顯示技術”更為重要。2023年這一現象依然明顯。其中最為關鍵的就是“大模型”與商顯的進化結合、應用互助，成為嶄新的“內容驅動默契點”。

    例如，天津召開的82屆教育裝備展上，國內教育多媒體市場領先品牌希沃率先發(fā)布了專業(yè)教育裝備企業(yè)首個“教育大模型”產品——打開了教育商顯大模型時代的大門。

    據悉，希沃教育大模型訓練最早可追溯到2008年。目前這一個專業(yè)的教學大模型，希沃動用了教材、教案、課件、習題講座等多達2200億token的數據。希沃教學大模型具備課件自動生成、集備研討、智能反饋、學情分析等功能，能幫助教師更高效地完成教學教研任務，提高教學質量，賦能教師的成長。

    行業(yè)分析認為，AI大模型與教育信息化的結合，將讓教學‘知識、技能、資源和經驗’的核心積累，從教師和學校，轉移到教育信息化服務商這一行業(yè)主體上，大幅提升智慧顯示與教育結合的空間和價值密度，全面優(yōu)化和升級教育教學整個流程，并推動教育向個性化、差異化時代加速迭代。

    AI大模型與商顯的結合不僅僅限于教育產業(yè)。大模型行業(yè)化、場景化已經成為發(fā)展共識。例如，中國移動推出“九天·眾擎基座大模型”，融合通信、能源、鋼鐵、建筑、交通等8大行業(yè)市場；中國電信發(fā)布“星辰”千億參數語義大模型，試商用教育、政務、應急、交通等12個垂直行業(yè)……

    業(yè)內人士指出，大模型+“行業(yè)場景化”，具有顯著的技術和社會價值優(yōu)勢。一方面，這能夠解決傳統(tǒng)全能性大模型訓練中的一系列弊端，即行業(yè)和場景應用固定化是對大模型“生成與成長”難度的一次降維賦能。

    另一方面，行業(yè)化和場景化能夠賦予大模型更多的實踐機會和應用意義。解決大模型產業(yè)“投入大、產出低”的問題，驅動大模型市場良性發(fā)展。特別是通過解決具體行業(yè)的應用問題，大模型將更好的證明自身的優(yōu)越性和可行性——這種變化就類似于人才培育，“專才”要比“通才”更容易出成績的規(guī)律。

    中國工程院院士鄔賀銓表示，基礎大模型通識能力強，但“聊天”難成剛需，要體現大模型的價值，還要靠落地行業(yè)應用。

    大模型的這種行業(yè)化和場景化，與商顯應用自身的高度行業(yè)化、場景化，在底層邏輯上非常一致。那就是場景下的行業(yè)業(yè)務經驗，在應用體系架設上的“積累和升華”。通過大模型對具體行業(yè)的智慧賦能，商顯也將獲得在“人機接口”角度上更多、更大的發(fā)展空間。

    數據多、數據能挖掘的價值大，對數據的顯示需求才能更為旺盛。AI大模型對硬件產業(yè)的改變，除了“計算、儲存、通信”等重心之外，商顯是第四“收益者”。業(yè)內專家指出，智慧社會進入2023年大模型時代后，顯然呈現出“加速升級”態(tài)勢。這極大的增強了商顯產業(yè)從業(yè)者的“未來信心”。