大學,一直是人才培養(yǎng)的搖籃。但傳統(tǒng)教學模式以教為中心,桌椅固定,設備單一,環(huán)境保守、封閉,極大限制了師生之間、同學之間的交流與互動。
越來越多的現(xiàn)實需求表明,推進信息技術與教學相融合,構建新型智能化教學環(huán)境,是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇。
作為一所以前沿科學和高新技術為主,兼有醫(yī)學、特色管理和人文學科的全國重點大學,中國科學技術大學一直致力于培養(yǎng)國家和社會未來發(fā)展所需的科學研究、工程技術和其他領域的杰出人才。
因此, 中國科學技術大學特別注重建設互動探究式、自主開放的智慧教學環(huán)境,采用東方中原智慧教育設備打造了全新的互動式智慧教室。
此次中科大采用東方中原帶有互聯(lián)功能的納米書寫板,與巨型顯示大屏相結合,打造超大展示屏幕,可輕松滿足大型教室的教學演示需求。
多元開放一直是高校教育的一大特點,多樣的教學內(nèi)容和多彩的觀點都是學生學習的方向,老師輸出的內(nèi)容,也需要學生及時接受和課后反思。
上課時,老師在東方中原書寫板上書寫內(nèi)容,可同步放大顯示至大屏上,方便每一位同學清晰觀看板書內(nèi)容,及時接受知識的觸達。
同時,老師書寫的內(nèi)容可同步保存至電子板書中,不遺漏任何一個知識點的同時,減輕學生筆記負擔,課后掃碼帶走,課下復習無壓力。
珍惜有限的時間,將繁重的教學工作變?yōu)檩p松舒適的知識傳遞過程,老師才能真正為學生成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
東方中原互聯(lián)書寫板可使用配套的專用成膜筆書寫,也可使用普通粉筆、水溶性粉筆書寫,保留老師傳統(tǒng)的教學習慣,老師不必因不熟悉或不適應新型教學方式而耗費大量時間和精力。
同時,書寫板自帶快捷按鍵,可輕松實現(xiàn)新建、保存、翻頁、畫筆顏色切換、清屏等功能,減少教師重復操作,大大提高教學效率。
互聯(lián)一體化、摒棄一切復雜操作,東方中原讓中科大師生在短時間內(nèi)快速體驗智能化的教學互動,打造互動式、智能化、開放型、多樣性的智慧教學環(huán)境,為中科大培養(yǎng)全方位人才提供了有力的環(huán)境支撐。
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未來,東方中原也將堅守初心,通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術的不斷進步,用更新的技術和更好的產(chǎn)品服務智慧教學,為高校智慧教育提供無限可能!