新課標(biāo)的課堂應(yīng)該怎么上？“專家解讀+16個(gè)學(xué)科”告訴你答案

    《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的發(fā)布，是中國義務(wù)教育領(lǐng)域的大事。新的課程方案指出，義務(wù)教育要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，在核心素養(yǎng)、課程設(shè)置、課程內(nèi)容等方面提出新的要求。一起來簡要看一看吧！

    新的課程方案和標(biāo)準(zhǔn)描繪了我國未來十年乃至更長時(shí)間義務(wù)教育階段的育人藍(lán)圖，極具指導(dǎo)意義。

    但是究竟該如何運(yùn)用好理論來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作？如何落實(shí)好課程方案的要求呢？

這個(gè)活動(dòng)告訴你！

    活動(dòng)預(yù)告

5月28日上午8:50-11:30

    “‘雙減’背景下的義務(wù)教育新課標(biāo)解讀暨技術(shù)賦能的創(chuàng)新課堂教學(xué)云分享”

    線上直播教研活動(dòng)

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    活動(dòng)意義

    全面性：專家解讀新課標(biāo)，覆蓋了義務(wù)教育階段的16個(gè)學(xué)科。

    創(chuàng)新性：“師范院校+中學(xué)”聯(lián)動(dòng)授課，每個(gè)學(xué)科由華南師范大學(xué)和華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的老師采用接力課的方式，對(duì)“大單元”中兩個(gè)連續(xù)的內(nèi)容進(jìn)行授課；信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，為課堂提質(zhì)。

    實(shí)踐性：示范課是以“雙減”和新課標(biāo)為指導(dǎo)、通過技術(shù)賦能開展的創(chuàng)新課堂，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，課后還有專家進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)，極具指導(dǎo)和參考意義。

    學(xué)界專家解讀點(diǎn)評(píng)，一線教師創(chuàng)新實(shí)踐，將為廣大的教育從業(yè)者們帶來一場教研盛宴！5月28日上午8:50-11:30，奧威亞期待您的到來！