案例丨麗水學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)以AOC學(xué)習(xí)一體機(jī)打造自主學(xué)習(xí)管理平臺(tái)！

    麗水學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)（如下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)院附中”）是2002年6月創(chuàng)辦的浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，全國(guó)百佳創(chuàng)新學(xué)校，全國(guó)和諧校園之星，中國(guó)特色教育示范基地，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校，北京師范大學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心校本培訓(xùn)基地，2007年被市政府列為麗水市教育振興計(jì)劃教師發(fā)展學(xué)校的兩所省重點(diǎn)中學(xué)之一。

    AOC則是全球知名顯示設(shè)備提供商，網(wǎng)信產(chǎn)業(yè)國(guó)家隊(duì)資源與冠捷科技強(qiáng)大的全屏視訊產(chǎn)品研發(fā)制造實(shí)力相融合，以“數(shù)字教育服務(wù)提供商”的戰(zhàn)略，深耕于國(guó)家教育新基建。AOC以數(shù)字教育戰(zhàn)略為中心點(diǎn)，聚焦教學(xué)/教務(wù)/教習(xí)，三教空間一體化的3S產(chǎn)品策略，以智慧交互教學(xué)設(shè)備、智慧教育終端、公共顯示屏等核心終端產(chǎn)品，形成在教育核心教與學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)建泛空間的數(shù)字采集端。

    同時(shí)，AOC還為教育用戶(hù)提供4個(gè)核心解決方案：信創(chuàng)教室解決方案、智慧教室解決方案、智慧課堂解決方案、智慧作業(yè)解決方案，基于智慧助教助學(xué)等核心算法技術(shù)，在教育核心場(chǎng)景“教、學(xué)、作業(yè)”推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合及大數(shù)據(jù)應(yīng)用，為教育用戶(hù)提供三大成長(zhǎng)服務(wù)，為促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升提供央企力量。

    此次AOC為學(xué)院附中提供AOC學(xué)習(xí)一體機(jī)+AI終端系統(tǒng)和班腦平臺(tái)系統(tǒng)軟硬件一體化的顯示方案。相較于傳統(tǒng)定位模糊的學(xué)習(xí)輔助產(chǎn)品，學(xué)習(xí)一體機(jī)是在新課改的背景下，適應(yīng)新型教與學(xué)的有效學(xué)習(xí)方式，也是專(zhuān)為初高中階段學(xué)生而設(shè)計(jì)的自主AI學(xué)習(xí)終端，其具備錯(cuò)題整理、錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)等功能，為枯燥乏味的高中課堂增加了許多趣味性和交互體驗(yàn)，打造教師、學(xué)生一體化學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，構(gòu)建新型數(shù)字化教與學(xué)的教育模式。

    日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生遇到不會(huì)的題目，老師不在身邊時(shí)，可以課間或自習(xí)課使用班腦來(lái)拓展學(xué)習(xí)。所有重點(diǎn)題目或錯(cuò)題等都可及時(shí)打印出來(lái)，隨時(shí)帶走或貼在課本上，大幅節(jié)省抄錯(cuò)題的時(shí)間。此外，所有錯(cuò)題存為電子檔，可以進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)化，為學(xué)生復(fù)習(xí)提供系統(tǒng)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題重做。

AOC學(xué)習(xí)一體機(jī)，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，提升教師教學(xué)管理效率，以科技助力智慧教育！