創(chuàng)維教育In-cell智慧黑板助力漳縣一中

    隨著信息技術(shù)的發(fā)展飛躍，新技術(shù)、新媒體悄然滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)逐漸迎來新的變革。為推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育信息化趨勢(shì)下的課堂教學(xué)變革和學(xué)習(xí)生態(tài)重構(gòu)，促進(jìn)和激發(fā)教師應(yīng)用信息技術(shù)改變課堂教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與素養(yǎng)。

    2021年，甘肅省定西市漳縣第一中學(xué)創(chuàng)維智慧教室解決方案全面落地，我們?yōu)閷W(xué)校教室裝配了創(chuàng)維光電In- cell智慧黑板、智慧班牌以及創(chuàng)維各類教學(xué)軟件。3月18日，創(chuàng)維光電金牌講師陳老師受邀來到甘肅省定西市漳縣第一中學(xué)，為學(xué)校教師帶來精彩的智慧課堂培訓(xùn)，共同交流學(xué)習(xí)信息化教學(xué)方法與技巧。

    甘肅省定西市漳縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1942年，2008年被定西市教育局命名為定西市示范性普通高中，2014年被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳評(píng)為甘肅省德育教育示范學(xué)校。歷經(jīng)七十多個(gè)春秋的風(fēng)雨洗禮，經(jīng)過歷任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)和歷代一中人的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘，漳縣一中為社會(huì)培養(yǎng)、輸送了一批又一批優(yōu)秀的建設(shè)人才，為漳縣的社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

    In-cell智慧黑板

    本次培訓(xùn)中，創(chuàng)維金牌講師陳老師針對(duì)創(chuàng)維智慧教室整體解決方案進(jìn)行了詳細(xì)介紹。首先是教室的核心——?jiǎng)?chuàng)維光電In- Cell智慧黑板的操作培訓(xùn)。 

    智慧教室有著與傳統(tǒng)教學(xué)課堂不同的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，黑板亦是。作為教師日常授課中的必備產(chǎn)品，好不好用，易不易用都直接影響了教師的講課效率。書寫延遲、操作繁瑣、機(jī)器卡頓都是課堂上難以容忍的體驗(yàn)，而In- Cell智慧黑板以其超高清顯示、無延遲書寫的體驗(yàn)獲得老師們的贊賞，坐在后排的老師也能看得清晰。

    “平常黑板寫著寫著位置就不夠了，這下五指一按又可以繼續(xù)書寫了！”一位數(shù)學(xué)教師在體驗(yàn)過五指熄屏功能后如是說道。

    是的，作為教師來說，板書使用面積也制約了課堂的效率。特別是理科學(xué)科，數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式……都是需要反復(fù)書寫擦除的。在兩側(cè)黑板書寫面積不夠的情況下，使用五指熄屏即可變成全屏?xí)鴮憽?/P>

    創(chuàng)維優(yōu)課

    創(chuàng)維光電自主研發(fā)的備授課一體化教學(xué)工具——?jiǎng)?chuàng)維優(yōu)課同樣也吸引了老師們的關(guān)注。其配置了豐富的學(xué)科資源和多樣的課件功能，在課上也能使用思維導(dǎo)圖，課前就能將每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)羅列清晰，幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解；有趣的課堂游戲可以豐富課堂形式，提升學(xué)生參與度，讓教學(xué)互動(dòng)性更強(qiáng)。

    漳縣第一中學(xué)的語(yǔ)文老師楊老師表示：“相比于傳統(tǒng)的課件制作，創(chuàng)維優(yōu)課的備課功能更便于操作，提供很多學(xué)科工具和資源，像古詩(shī)詞、思維導(dǎo)圖……讓我在不同年級(jí)都可以自如切換使用，真方便！” 

    創(chuàng)維班牌

    最后，創(chuàng)維培訓(xùn)師為電教老師以及各班班主任講解智慧班牌的使用技巧,并在黑板上同步指導(dǎo)老師使用智慧班牌后臺(tái)使用系統(tǒng)，將實(shí)踐融入學(xué)習(xí)之中。

    智慧班牌在電子班牌基礎(chǔ)上加強(qiáng)師生溝通交流以及數(shù)據(jù)的交互;以班級(jí)文化建設(shè)與學(xué)生自助查詢?yōu)橹�，主要發(fā)揮其在學(xué)生管理方面的積極作用。同時(shí)，智能班牌也作為信息技術(shù)環(huán)境的一個(gè)應(yīng)用載體，具有更好的日常輻射和滲透功能，可代替班級(jí)黑板報(bào)、墻體宣傳等。結(jié)合學(xué)生校園一卡通，探究能力和信息素養(yǎng)，深化學(xué)校智能化建設(shè)。 

    本次培訓(xùn)，教師們深受啟發(fā)，獲益匪淺。這不僅是一堂非常實(shí)用而貼心的信息技術(shù)培訓(xùn)課，還充分展示了漳縣第一中學(xué)教師們?nèi)后w樂學(xué)、好學(xué)的精神。同時(shí)，通過此次培訓(xùn)教師們的信息技術(shù)運(yùn)用能力、智慧課堂駕馭能力得以提升。作為教育科技先行者，創(chuàng)維將繼續(xù)攜手全國(guó)各校的教育先行者，全力以赴，助力教育信息化整體水平提升，讓信息技術(shù)革新傳統(tǒng)教學(xué)課堂，讓智慧課堂照亮莘莘學(xué)子。