翰博爾智慧課堂多個解決方案亮相第78屆中國教育裝備展

來源:投影時代 更新日期:2020-11-03 作者:pjtime資訊組

    10月23-25,由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦,重慶市教育委員會、重慶市商務(wù)委員會承辦第78屆中國教育裝備展示會在重慶國際博覽中心召開。

翰博爾智慧課堂多個解決方案亮相第78屆中國教育裝備展

    中國教育裝備展示會(以下簡稱教裝展)已成功舉辦77屆,是全國100強展會,是行業(yè)內(nèi)規(guī)模最大的展示交流平臺,被譽為教育裝備市場風向標。翰博爾作為教育信息化行業(yè)的領(lǐng)頭羊,在此次展會上,攜智慧課堂多個解決方案隆重亮相,包括智慧專遞課堂、4K移動智慧教室、線上線下混合教學(xué)、線下智慧教學(xué)等,又㕛叒叕一次展示出驚人的魅力,強勢吸睛,震撼全場!

    值得欣喜的是,后疫情時代疫情防控常態(tài)化,為了保障抗疫的可持續(xù)性,翰博爾還開啟了線上線下聯(lián)動即展會全程線上直播活動,即使不能到達展會現(xiàn)場,也能全程觀展了解最新的教育信息化動態(tài)。

    01 三個課堂,促進教育均衡

    《教育部關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》中指出,要廣泛開展直播式、錄播式、植入式、觀摩式等多樣化應(yīng)用。加強“三個課堂”與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間應(yīng)用的融合,依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間拓展資源共享、教學(xué)支持、學(xué)習交互、學(xué)情分析和決策評估等服務(wù)。綜合利用人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等技術(shù),不斷增強“三個課堂”的智能化、共享性、互動性。

    專遞課堂建設(shè)要實現(xiàn)名師、名校課堂常態(tài)共享,功能上要易用,互動多樣,教學(xué)效果得以保障;要足以穩(wěn)定,滿足區(qū)縣大規(guī)模并發(fā)使用;大屏顯示畫面更清晰,無限接近真實課堂;另外,多個品牌互動終端要兼容并實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通;最后,運維管理人員維護要便捷。

    此次展會上,融合了云+端+AI+4K技術(shù)支撐下的混合云架構(gòu)的翰博爾智慧專遞課堂整體解決方案,在講課和聽課教室均能實現(xiàn)課堂學(xué)生抓拍、AI自動考勤、智慧督導(dǎo)等等功能;在軟件方面,融合了教學(xué)、資源、教研、管理、數(shù)據(jù)等多項應(yīng)用,同時對接了Teacher教學(xué)助手終端軟件、智慧課堂云平臺、微信小程序、等服務(wù)端軟件,既能滿足“三個課堂”的要求,還可充分滿足師生的個性化教學(xué)需求。

    為了智慧教育的常態(tài)化以及普惠教育更廣泛,翰博爾又細分出了可以稱得上是業(yè)內(nèi)超高性價比的一套解決方案-簡易專遞課堂,由云鏡攝像機、聲音設(shè)備、多功能教學(xué)終端、控制面板構(gòu)成,建設(shè)成本低,部署快速。目前,該方案已經(jīng)完成幾萬間教學(xué)點教室建設(shè),方案高度兼容,畫面質(zhì)量同樣獲得了師生較高的評價。

    密云區(qū)萬人空中課堂、互聯(lián)網(wǎng)+教育精準扶貧項目中均有翰博爾智慧專遞課堂的身影。

    02  后疫情時代教育新引擎

    后疫情時代,防疫常態(tài)化,教學(xué)工作如何更好進行是教育工作者迫在眉睫的事情。翰博爾想到了方方面面。4K移動導(dǎo)播臺針對現(xiàn)今高校、普教、職教全景式記錄課堂實況的重點需求,將多種功能封裝于一臺移動式主機中,具有搭建快捷,隨移隨錄,支持4K畫面拍攝,以及蒙層摳像功能等特點,在諸多移動式錄播系統(tǒng)品牌中的堪稱翹楚。

    它嵌入式架構(gòu)、一體化設(shè)計,總重量不超過3公斤,高度不超過2U,體積不大,卻裝得下教學(xué)所需的方方面面;低頻加密傳輸,實測傳輸超過200米的距離;外接設(shè)備諸如攝像機、電腦等均可通過多個端口實現(xiàn)互動對接;最重要的是雙CPU、一體化的主板,實現(xiàn)12路視頻通道同時加載,可以隨時切換畫面,滿足不同場景的拍攝需求,包括大規(guī)模直播活動、校園電視臺、點對點互動教學(xué)等,堪稱后疫情時代的教育新引擎。更重要的是他還是全4K的移動導(dǎo)播臺,拍攝畫質(zhì)更清晰!

    停課不停教,停課不停學(xué),后疫情時代,在線教育成為了潮流。為了讓師生有更好的教學(xué)體驗,翰博爾師生交互教學(xué)系統(tǒng)可謂一應(yīng)俱全。對于教師而言,做到了線上簽到、線上測驗等,對于學(xué)生而言,拍照記錄、教學(xué)中彈幕評論、音視頻連線等使得教學(xué)更有溫度。對于管理者而言,課堂報告實時生成,數(shù)據(jù)驅(qū)動,更簡單快捷。

    疫情結(jié)束之后學(xué)生回歸課堂,研討型智慧教室和常態(tài)化智慧教室同樣帶來良好的教學(xué)體驗。在研討型智慧教室,除了智能錄播、遠程互動、多媒體教學(xué)等傳統(tǒng)智慧教學(xué)應(yīng)用,還集中了無線投屏、靈活可變的教學(xué)空間、微信小程序的應(yīng)用、個性豐富的互動模式、多屏互動、小組對比等功能于一體,讓小組研討活動更加便捷,從而實現(xiàn)差異化教學(xué)。

    在常態(tài)化智慧教室,跨區(qū)域遠程互動、人臉識別考勤等功能讓教育普惠且智能。

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