【政策解讀】教育信息化2.0行動計劃

    目前，信息技術對教育質量的提升已初顯成效，但教育依然面臨：信息化學習環(huán)境建設與應用水平不高，教師信息技術應用能力基本具備但信息化教學創(chuàng)新能力尚顯不足，信息技術與學科教學深度融合不夠，高端研究和實踐人才依然短缺等問題。

    在這樣的背景下，教育部頒布《教育信息化2.0行動計劃》。它是順應時代趨勢，深化“互聯(lián)網+教育”的具體實施計劃，旨在推進信息技術與教育的深度融合，實現(xiàn)教育信息化轉段升級。

    1、堅持育人為本

    面向新時代和信息社會人才培養(yǎng)需要，以信息化引領構建以學習者為中心的全新教育生態(tài)，實現(xiàn)公平而有質量的教育，促進人的全面發(fā)展。

    2、堅持融合創(chuàng)新

    發(fā)揮技術優(yōu)勢，變革傳統(tǒng)模式，推進新技術與教育教學的深度融合，真正實現(xiàn)從融合應用階段邁入創(chuàng)新發(fā)展階段，不僅實現(xiàn)常態(tài)化應用，更要達成全方位創(chuàng)新。

    3、堅持系統(tǒng)推進

    統(tǒng)籌各級各類教育的育人目標和信息化發(fā)展需求，兼顧點與面、信息化推進與教育改革發(fā)展，實現(xiàn)教學與管理、技能與素養(yǎng)、小資源與大資源等協(xié)調發(fā)展。

    4、堅持引領發(fā)展

    構建與國家經濟社會和教育發(fā)展水平相適應的教育信息化體系，支撐引領教育現(xiàn)代化發(fā)展，形成新時代的教育新形態(tài)、新模式、新業(yè)態(tài)。

    1、基本目標

    通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標。