上課睡覺,下課玩鬧,老師講啥不知道。誰來解救,死氣沉沉的課堂?
以一位22歲步入社會的大學(xué)生為例,他的學(xué)習(xí)生涯大概長達(dá)16年之久(事實上很多人的求學(xué)時間會更長),這其中80%的時間是在課堂中度過。從這個層面上講,課堂學(xué)習(xí)對孩子的成長有著決定性的作用,同時課堂也是教育的血液,貫穿全局。
但也就是在這個,耗費了我們“小半輩子”生命的課堂中,仿佛并不快樂。是壓抑、不感興趣,是被動接受、毫無吸引力。這不僅僅是學(xué)生個人的問題,值得教師、教學(xué)機構(gòu)、教育單位反思。
好課堂,應(yīng)該是什么樣的?
為什么游戲活動能抓住大部分孩子的注意力,而課堂不能?是師生關(guān)系的不平等,課堂缺乏趣味性、互動性和進(jìn)階機制等等。雖然,課堂和游戲是兩碼事,但是我們能利用一些游戲思維。
新時代下的課堂教學(xué),不能只是教師單純的“背書”,學(xué)生一味的聽講,這樣簡單的被動模式。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該豐富多樣、教學(xué)模式與時俱進(jìn),師生真實互動,建立良好的合作關(guān)系。這樣,讓學(xué)生愛上課堂也沒有那么困難了。
華望云,改變課堂學(xué)習(xí)低氣壓
伴隨著信息化的到來,先進(jìn)技術(shù)的進(jìn)入與融合,課堂升級了!多家教育機構(gòu)在引進(jìn)華望云后反饋,“課堂充滿了生命的活力”,“最大限度的解放學(xué)生”,“孩子們的注意力更集中了,老師也更輕松”,為什么華望云可以做到?
1、 多種“手段”,抓住學(xué)生眼球
研究表明中小學(xué)生注意力較為集中的時間為25分鐘左右,在一堂45分鐘的課上,要讓他們?nèi)褙炞⑹欠浅ky的。
在華望云互動教學(xué)平臺上,老師除了正常的授課以外,可以實時共享課件,包括歷史文獻(xiàn)、PPT/word文檔等內(nèi)容,可以播放影音資料,支持瀏覽器或者上傳播放,還具備電子白板書寫、繪畫等功能,打造精彩紛呈的課堂體驗,牢牢抓住學(xué)生眼球。
2、 三尺講臺外,依舊是課堂
以前,三尺講臺,一支粉筆,書寫人生。現(xiàn)在,處處、時時皆課堂。得益于信息技術(shù)的發(fā)展,模糊了課堂內(nèi)外的界限,拓寬了教學(xué)的時空。
華望云互動教學(xué)平臺,實現(xiàn)泛在學(xué)習(xí)和移動學(xué)習(xí),使課堂學(xué)習(xí)得到補充和豐富。當(dāng)老師和學(xué)生都下載安裝華望云后,雙方通過互聯(lián)網(wǎng)就可以進(jìn)行實時的溝通和交流,學(xué)生可以在任何地方、任何時刻進(jìn)入課堂,自主學(xué)習(xí)能力得到提升。以前,可能是孩子回到家用手機玩游戲,但現(xiàn)在他們可以拿著手機聽課。
伴隨著信息化時代的到來,先進(jìn)的技術(shù)給教育培訓(xùn)行業(yè)帶來了巨大的變化,這種改變最先體現(xiàn)在課堂上。華望云,只是這其中一個典型的代表,以前的粉筆黑板變成了電子白板,以前沉重的書包變成了集成度高的學(xué)習(xí)平板……
2017中國國際智慧教育展覽會,帶你見證這翻天覆地的變化
時間:2017年11月27-29日
地點:北京·國家會議中心
華望展位號:E4館 026