方案概述
對于教育科技的發(fā)展,對于錄播行業(yè)的需求量是非常之大,由于現(xiàn)在教育體系的不斷完善,學(xué)生的數(shù)量也在不斷擴(kuò)大,通過對于原來所構(gòu)建的錄播教室已經(jīng)無法滿足于現(xiàn)代化的日常使用,并且數(shù)量也在不斷擴(kuò)展,同時我們對于錄播教室的需求量也是非常的大。
如何讓錄播教室更好的智能化,并且可以通過在錄播教室進(jìn)行全景的錄制來讓師生進(jìn)行互動,避免了學(xué)生對于上課由于缺乏興趣而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好,對于這個問題,老師可以通過更多的電子設(shè)備更好來進(jìn)行結(jié)合,讓學(xué)生能夠更好的對于本課堂老師講的課程更生動,更形象,更有利于吸收。并且通過對于錄制的整個課程,我們可以利用云平臺,來對于上課的情境進(jìn)行全面錄制,并且通過云平臺來進(jìn)行云上傳,這樣更好的利用全自動錄播系統(tǒng)其中的一個全自動錄制來完成課件的進(jìn)行云上傳,通過把所有的課程存儲在云端,更有效做好資源的良好利用,使得學(xué)生可以對于資料進(jìn)行全面的利用與共享,這樣也可以更好的進(jìn)行溫習(xí)。
通過對于自動錄播系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用,對于全自動錄播系統(tǒng)的建設(shè)的區(qū)域劃分還可以劃分為圖像系統(tǒng)建設(shè),聲音系統(tǒng)建設(shè),控制系統(tǒng)建設(shè)和環(huán)境資源建設(shè),這樣通過對于全面的整體化的應(yīng)用對于課程的錄制,課堂的直播,甚至資源的管理,課件的點(diǎn)播與后期的編輯做好了一個完整的應(yīng)用體系,這樣就可以完全有效的實(shí)現(xiàn)錄播教室與微格教室,多媒體教室的綜合。
全自動錄播系統(tǒng)設(shè)計原則:
先進(jìn)性:領(lǐng)先的設(shè)計理念、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
靈活性:模塊化設(shè)計,積木式構(gòu)建,適應(yīng)學(xué)校逐步到位的建網(wǎng)原則。
發(fā)展性:為未來技術(shù)發(fā)展預(yù)留低成本擴(kuò)展和升級的空間。
可靠性:符合國際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,系統(tǒng)軟硬件設(shè)備采用成熟技術(shù)構(gòu)建,保證系統(tǒng)持續(xù)穩(wěn)定工作。
實(shí)用性:采用易用性設(shè)計,簡化用戶操作難度,并可防止誤操作等行為對系統(tǒng)造成的破壞。
開放性:系統(tǒng)采用開放性設(shè)計,以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展升級,具有良好的靈活性和可移植性。
兼容性:具有良好的兼容性,充分考慮系統(tǒng)向下、向上的兼容。
全自動錄播系統(tǒng)構(gòu)成:
圖像系統(tǒng)
真正實(shí)現(xiàn)輸入、記錄、直播、顯示全過程全高清1080P;
高性能DSP視頻壓縮芯片實(shí)現(xiàn)全高清狀態(tài)下電影模式和資源模式同時錄制;
H.264壓縮技術(shù)大大節(jié)省用戶的下載時間和數(shù)據(jù)流量收費(fèi);
可以實(shí)現(xiàn)多格式的劃分,靈活方便。
聲音系統(tǒng)
遠(yuǎn)距離拾音技術(shù),充分利用自然混響,讓聲音效果真實(shí)自然、圓潤均衡;
自動語音增益技術(shù),不管聲源遠(yuǎn)近,都可以確保聲音大小一致;
話筒自動無痕開關(guān)技術(shù),有聲音開啟,無聲音5秒自動關(guān)閉,避免了內(nèi)部噪音的產(chǎn)生。
圖像跟蹤系統(tǒng)
采用國家專利的空間網(wǎng)格跟蹤技術(shù),可平滑對教室的目標(biāo)進(jìn)行跟蹤,智能切換,可根據(jù)學(xué)校需求定制拍攝策略,確保跟蹤效果達(dá)到人工拍攝水準(zhǔn)。
環(huán)境系統(tǒng)
鑒于錄播教室是一個專業(yè)教室,系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)會受到周邊環(huán)境的影響,我們將從建筑聲學(xué)、燈光等方面為用戶提供專業(yè)建議。