長虹助力教育信息化建設密碼：智慧化

    全國教育裝備行業(yè)最具權威和影響力的年度盛會，第68界中國教育裝備展示會于4月25日至27日在山東臨沂盛大開展。

四川長虹教育科技有限公司紅白相間格局特別吸人

    剛剛獨立單干的四川長虹教育科技有限公司也是盛裝出席本次展會。投影時代網(wǎng)記者在現(xiàn)場看到，長虹教育以“建教育生態(tài)圈，創(chuàng)學習新平臺”為主題，攜行業(yè)最先進的產(chǎn)品和整體解決方案亮相本屆展會，引行業(yè)內(nèi)外關注。在傳統(tǒng)紅白相間色調(diào)的展廳中，長虹教育也透出不少新穎的氣質(zhì)。

長虹教育科技董事長葉洪林在與客戶溝通

    長虹教育科技董事長葉洪林告訴投影時代網(wǎng)記者，單獨組建長虹教育，這宣布長虹集團以新的面貌重裝發(fā)力教育信息化領域，這也標志著長虹已從之前的純硬件教育裝備提供商轉(zhuǎn)變?yōu)榱私逃�信息化整體解決方案提供商，長虹在一步一步向著自己的智慧教育生態(tài)圈構(gòu)想邁進，全面助力全國教育信息化建設。本屆展會也是長虹教育科技有限公司成立后的第一次正式亮相。

長虹教育科技董事長葉洪林

    新成立的四川長虹教育科技有限公司集教育整體解決方案、軟硬件融合、數(shù)字化校園等為一體，在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、泛在網(wǎng)絡、云計算等先進技術的推動下，營造一個全方位的教育平臺。基于該平臺，長虹將通過針對性的智慧教育應用增加用戶粘性，提供用戶數(shù)據(jù)挖掘應用、第三方增值應用、廣告業(yè)務等服務，實現(xiàn)持續(xù)盈利、構(gòu)建全球化的智慧教育互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈。

    “互聯(lián)網(wǎng)+教育”思維 長虹在升華

    對于如何在教育市場中迎合互聯(lián)網(wǎng)+大趨勢，葉洪林向投影時代網(wǎng)表示，長虹教育將是長虹集團以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式正式進軍智慧教育領域的生力軍。

    自 “互聯(lián)網(wǎng)+”被提出后，越來越多的人接受了這一概念，而在今年政府工作報告中“互聯(lián)網(wǎng)+”被提到了國策的高度，意味著中國傳統(tǒng)業(yè)態(tài)將通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)連接和重構(gòu)，傳統(tǒng)行業(yè)將因為互聯(lián)網(wǎng)而獲得再一次發(fā)展的機會。四川長虹作為一個老牌國企，依然能緊跟時代的步伐，早在2012年長虹集團就提出了“智能戰(zhàn)略”產(chǎn)業(yè)再升級。長虹智慧教育是長虹智能戰(zhàn)略布局和實施的重要分支，四川長虹教育科技有限公司作為長虹集團混改機制下成立的第一個新公司，不僅僅只發(fā)揮長虹的智能教育設備硬件研發(fā)、制造、渠道通路等傳統(tǒng)優(yōu)勢，更重要的是長虹教育公司將運用“互聯(lián)網(wǎng)”思維，完成整體教育信息化解決方案提供商的身份轉(zhuǎn)化，長虹教育旨在通過打造“智慧教育生態(tài)圈”，創(chuàng)建一個更方便、更高效、更快速地實現(xiàn)“因材施教”和“因材擇學”相輔相成的教育平臺，幫助學生在有限的時間里更多、更快、更好地掌握知識及學習方法，同時幫助教師完成從知識傳授者向?qū)W習引導者的角色轉(zhuǎn)變。

    長虹正在營造一個全方位的教育平臺，基于該平臺，長虹將通過針對性的智慧教育應用增加用戶粘性，提供用戶數(shù)據(jù)挖掘應用、第三方增值應用、廣告業(yè)務等服務，實現(xiàn)持續(xù)盈利、構(gòu)建全球化的智慧教育互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈，助推中國教育信息化建設和升級。

    產(chǎn)品更聚焦 方案更精準

    投影時代網(wǎng)在現(xiàn)場看到，本屆展會長虹教育帶來了眾多先進的的教學智能設備，其中教學專用的智能電視，主打“護眼”功能，更是受到業(yè)內(nèi)外一致好評。該設備采用長虹獨有的點陣式動態(tài)光控技術，背光亮度與畫面對比度將隨著畫面的變化進行自動補償處理，使得畫面更真實富有層次感，更實現(xiàn)了低功耗作用、更好緩解了教學中長期使用的視疲勞，很好的起到了護眼的作用。

    除了創(chuàng)新的硬件外，更重要的是長虹教育以教育系統(tǒng)集成商的身份帶來了更貼近用戶需求的教育場景解決方案。

智能護眼觸摸屏

    現(xiàn)場獲悉，針對教育業(yè)內(nèi)多重需求，長虹教育以用戶體驗為核心，細分打造出不同的解決方案：例如針對教學和學習的需求，長虹帶來了“未來教室”方案；針對教學資源管理需求，長虹提供“多媒體云教室及云網(wǎng)絡教室”； 針對教學質(zhì)量把控需求，長虹建立“遠程教學觀摩平臺”可通過網(wǎng)絡實現(xiàn)遠程監(jiān)控各個教室的上課情況。針對校園安全需求，長虹帶來了“防災演練管理平臺”、“食品安全管理平臺”和“幼教運營系統(tǒng)”等先進平臺。

    談到長虹教育的目標，那就是成為智慧教育市場領導品牌。葉洪林表示。

    雖然不是傳統(tǒng)的教育企業(yè)，但長虹進軍教育市場卻有兩大優(yōu)勢：一是技術優(yōu)勢，近六年的穩(wěn)步布局逐步顯露出疊加效應，在教育裝備市場的份額逐年提升，可見其進軍速度之快；二是服務優(yōu)勢，長虹擁有累積多年的服務團隊和培訓團隊，截止2014年，覆蓋全國三四級市場12000余家衛(wèi)星網(wǎng)店，能構(gòu)建完整的后期服務體系。

    葉洪林最后表示，本屆展會長虹教育在展示自身強大實力的同時，也向業(yè)內(nèi)外宣告：長虹教育正式起航！以專業(yè)高效的團隊和運營機制，推動信息技術與教育教學深度融合，更好服務國家教育信息化建設，推動中國教育裝備行業(yè)轉(zhuǎn)型升級。