隨著國家教育信息化的快速發(fā)展,以“三通兩平臺”為主要標(biāo)志的各項工作也取得了突破性的進(jìn)展,全國義務(wù)教育均衡發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入最后關(guān)鍵期。2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點中指出,充分發(fā)揮地方與學(xué)校的積極性與主動性,引導(dǎo)各級各類學(xué)校結(jié)合實際特色發(fā)展,開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。從數(shù)字校園到智慧校園,教育信息化的理念不斷深入,但又如何實現(xiàn)落地并達(dá)到重塑的效果?如何讓學(xué)生幸福完整的度過校園生活?
第74屆中國教育裝備展示會,長虹教育將以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、Ai人工智能等前沿技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用來應(yīng)對新高考改革提出的新要求和帶來的新問題,打造以端云一體的核心解決方案,構(gòu)建智慧管理、智慧教學(xué)、智慧環(huán)境、智慧服務(wù)全方位一體的新型智慧校園。
在智慧管理方面,長虹通過云智能交互平臺實現(xiàn)了教學(xué)硬件和軟件資源的高效利用與靈活分配,包含云智慧教室、走班制教務(wù)管理平臺、綜合素質(zhì)評價平臺、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃平臺、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、智能電子班牌、人臉識別考勤等多個智能管理的板塊,促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部及外部的教育資源共享,優(yōu)化教學(xué)應(yīng)用場景與應(yīng)用的管理模式,達(dá)成了全面提升校園內(nèi)部智能化管理水平的目的。將校園信息化設(shè)備、進(jìn)行統(tǒng)一的管理,實現(xiàn)“云—管—端”的智慧校園基礎(chǔ)服務(wù)平臺,全面實現(xiàn)云教學(xué)、云辦公、云直播、云端管理。
在智能教學(xué)方面,長虹一直堅持更好的服務(wù)老師的教學(xué),深入到教學(xué)一線,為管理者、老師和學(xué)生提供包含備授課系統(tǒng)、碼課·個性化提分系統(tǒng)、移動授課、遠(yuǎn)程互動課堂等,助力教師信息化教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的提升,及時優(yōu)化管理與決策,幫助學(xué)生針對知識薄弱點進(jìn)行個性化學(xué)習(xí),幫助老師減負(fù)增效,實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準(zhǔn)教學(xué)。
在智能服務(wù)方面,長虹的校園一卡通平臺,為校園內(nèi)的師生提供覆蓋校園生活中的金融消費、身份識別、銀校聯(lián)網(wǎng)、自助服務(wù)類等全過程的智慧服務(wù)。在智能環(huán)境方面,長虹為學(xué)生提供健康的光源,引入先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)、智慧傳感、大數(shù)據(jù)等技術(shù),提供多種模式可供調(diào)節(jié)教室內(nèi)部的燈光,可以根據(jù)外部環(huán)境光線的變化自動調(diào)節(jié)照度,光線過強的情況下,窗簾還會自動關(guān)閉,徹底解決教室光源照度不夠、均衡度欠佳、使用模式單一等現(xiàn)有痛點,實現(xiàn)保護(hù)學(xué)生視力、提高教學(xué)質(zhì)量、節(jié)能減排、健康環(huán)保的建設(shè)目的。
滿足應(yīng)對中高考教學(xué)改革的新要求,涵蓋教務(wù)管理、網(wǎng)上閱卷、綜合素質(zhì)評測、職業(yè)生涯規(guī)劃、智能考勤等。系統(tǒng)支持資源評估,選課套餐推薦,選課全過程控制,通過排課條件設(shè)置,智能排課算法,手動和自動排課兼具,使用起來更靈活。結(jié)合學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,依據(jù)學(xué)生個性化發(fā)展需要,提供高考報考指南和選課指導(dǎo),降低教師一對一的人工指導(dǎo)負(fù)擔(dān),彌補部分家長的指導(dǎo)缺失。網(wǎng)上閱卷與教務(wù)管理進(jìn)行深度融合,任課教師在線完成試卷批改后,學(xué)生可進(jìn)行相應(yīng)成績信息及分析結(jié)果查詢。系統(tǒng)智慧班牌,可快速查看課表,成績,考勤,支持教師個性化排版,分年級,分教室的分組控制。人臉考勤系統(tǒng)解決了走班模式下學(xué)校日?记诶щy的問題。
長虹智慧校園整體解決方案,提供貼心的智能服務(wù)!長虹,讓學(xué)生過幸福完整的智慧校園生活!