教育信息化提速,視頻會議教學應用受關注
得益于教育信息化建設的提速,在2015年的視頻會議市場,教育應用成為了當之無愧的香餑餑,獲得諸多業(yè)內企業(yè)的青睞,而且,基于行業(yè)用戶認識度的提升,其應用也不再局限于遠程教育模式,而是開始融入整個教育信息化系統(tǒng)構建中。
縱觀視頻會議應用市場的拓展,針對教育應用的推廣由來已久,而遠程教育是其核心模式,不過,與同時期的企業(yè)級應用相比,遠程教育推廣明顯處于弱勢地位,究其原因,正是因為應用局限性強,嚴重打擊了行業(yè)用戶的應用熱情。在很長一段時間里,學校教育中,遠程教育所能發(fā)揮的作用有限,淪為空架子,一方面是因為解決方案設計不夠有針對性,基本脫胎于會議室應用,而教育應用則不僅專業(yè)化需求較強,更因為用戶群體的多元化導致了個性化需求突出,如果解決方案不恰當,就很難發(fā)揮既定的應用效果;另一方面,則是因為網絡環(huán)境的束縛,由于不少學校網絡環(huán)境構建不完善,使得遠程教育的跨地域溝通的優(yōu)勢并未完全體現出來。在2015年,因為云視頻會議的落地化發(fā)展以及移動互聯(lián)網應用的成熟,上述問題得到了有效緩解,市場也因此迎來了爆發(fā)期。
先說云視頻會議,在2015年,幾乎所有針對教育領域的解決方案,云元素成為了不可或缺的部分,而在實際操作中,云視頻會議的應用也確實具有不同忽視的作用——易用性提升。教育行業(yè)用戶分散性較強,不僅有以教師、進修人員等為代表的成年人應用群體,更有大量正處于成長階段的青少年學生,數量龐大、流動性強且專業(yè)知識有限,在這種情況下,如果想要在真正意義上實現教育資源跨地域的無障礙共享,易用性就成為了關鍵,而這正是云視頻會議的突出優(yōu)勢——用戶只需通過簡單的登陸操作,就可以實現在PC、個人移動設備等多類終端的遠程溝通。
其次是移動互聯(lián)網應用的成熟,它讓跨地域的信息溝通在真正意義上實現了隨時隨地。鑒于教育行業(yè)用戶的分散性,如果遠程教育不能夠實現隨時隨地,應用效率就會大打折扣,而移動網應用的成熟恰恰解決了這一關鍵性的問題——遠程教育,不再局限于教室,只要有移動互聯(lián)網以及個人移動設備,用戶就可以隨時參與進來,這也就意味著,遠程教育已經不再是課堂教育的專屬,還可以延伸到課后輔導、補課等應用中,實用價值大幅提高。
可以說,基于云視頻會議應用的成熟以及移動互聯(lián)網的發(fā)展,單純的從技術層面來說,遠程教育普及已經不存在重大阻礙,同時,由于政策的扶持,教育行業(yè)用戶的應用熱情也在迅速提高,應用市場爆發(fā)成為必然。面對廣闊的市場前景,不僅傳統(tǒng)的視頻會議企業(yè)在積極加碼,更有不少互聯(lián)網教育企業(yè)的高調搶灘,市場競爭不斷加劇。對于傳統(tǒng)視頻會議企業(yè)來說,專業(yè)化是固有優(yōu)勢,在接下來的市場競爭中,鞏固這一優(yōu)勢并針對教育行業(yè)進行針對性的調整,將成為市場制勝的關鍵。