學習的革命 遠程教育如何應對新挑戰(zhàn)？

        2015中國國際遠程教育大會于上周在北京隆重召開。作為中國遠程教育領域的年度盛會，此次會議以“學習的革命：突破口與制高點”為主題。參與此次會議的包括國家、地方教育行政部門、各地政府、中小學、高校等與教育息息相關的人員，奧威亞作為大會指定的錄播廠家，為遠程大會提供了獨家的會議錄制服務。

        教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長劉建同在會議上，發(fā)表了《以五大發(fā)展理念為引導，推動遠程教育創(chuàng)新發(fā)展》的報告。他在報告中強調(diào)五大發(fā)展理念，一是要把創(chuàng)新發(fā)展作為遠程教育發(fā)展的根本動力。二是要把協(xié)調(diào)發(fā)展作為遠程教育發(fā)展的基本要求。三是要把綠色發(fā)展作為遠程教育發(fā)展的基本內(nèi)容。四是要把開放發(fā)展作為遠程教育發(fā)展的重要原則。五是要把共享發(fā)展作為遠程教育發(fā)展的價值追求。

        劉建同表示，“十三五”時期遠程教育應著力做好以下幾方面的工作： 一是要進一步確立服務國家發(fā)展戰(zhàn)略意識。二是要服務好基礎教育的信息化進程。三是要積極助力現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設。四是要繼續(xù)促進高等教育的大眾化發(fā)展。五是要大力推進學習型社會建設。

        隨著信息技術創(chuàng)新應用的不斷深化，全社會的學習需求正在發(fā)生廣泛而深刻的變化。“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略實施進程的推進，必然帶來新的學習需求，一場新的學習革命勢在必行。遠程教育乃至終身教育格局的調(diào)整，成為相關領域和行業(yè)面臨的重大機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。如何在理念、模式、機制等方面尋求突破口、搶占制高點，是我們在這場學習的革命中面臨的共同命題。