中慶兩錄播項目寫入教育部信息化工作月報

    近日，教育部2014年4月教育信息化工作月報正式出爐，現(xiàn)代中慶為湖南省岳陽市及浙江省東陽市打造的，以錄播系統(tǒng)為核心的區(qū)域教育信息化案例，榮登月報，成為落實“三通兩平臺”建設(shè)的信息化典型應(yīng)用，供各地參考。

    教育信息化工作月報是教育部信息化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)單位——教育信息化推進(jìn)辦公室，對外通報全國及各地區(qū)落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)》情況的權(quán)威報告。岳陽、東陽兩市積極探索、深入實踐，形成了具有地方特色的教育信息化建設(shè)模式，而現(xiàn)代中慶提出的以錄播和應(yīng)用相融合的區(qū)域教育信息化解決方案成為兩地不約而同的選擇。

    在落實“優(yōu)質(zhì)資源班班通”建設(shè)過程中，現(xiàn)代中慶全自動錄播系統(tǒng)建設(shè)方案在岳陽市華容縣完小以上學(xué)校得到了全面部署，電子備課和在線教研也得以全面應(yīng)用。岳陽借力現(xiàn)代中慶精品錄播教室，著力打造“六大課堂”（專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、空間課堂、民主課堂），并將主題教研活動搬到線上，不僅擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，也增進(jìn)了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的交流共享。

    浙江東陽是最早取得“國家教育資源公共服務(wù)平臺”規(guī)�；瘧�(yīng)用試點(diǎn)資格的地區(qū)之一，并注重原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)資源的積累，力求全方位促進(jìn)教育信息化應(yīng)用�，F(xiàn)代中慶自去年至今，陸續(xù)為東陽市近30所學(xué)校打造了精品錄播教室，強(qiáng)調(diào)常態(tài)資源建設(shè)，并借力中慶教育云成功實現(xiàn)了區(qū)域平臺與國家平臺的功能對接，進(jìn)一步完善和優(yōu)化了國家平臺的應(yīng)用功能。