廣東清遠(yuǎn)連州市首推“云之源”錄播系統(tǒng)平臺

    連州市是廣東省一個(gè)偏遠(yuǎn)的縣級市，但是當(dāng)?shù)亟逃�局卻擁有著領(lǐng)先的現(xiàn)代教學(xué)理念，連州和中慶合作在轄區(qū)學(xué)校規(guī)�；�部署錄播教室，通過“云之源”錄播系統(tǒng)平臺，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，在廣東省開辟了探索區(qū)域教育均衡發(fā)展的新模式。

    連州市正在推進(jìn)“云資源”錄播系統(tǒng)，今后老師上示范課，市教育局和全市的老師都可以即時(shí)觀摩。

    編者按：清遠(yuǎn)教育現(xiàn)狀如何？教育發(fā)展過程中，還存在哪些瓶頸或者困難？基層教育有何亮點(diǎn)？教育工作者有何訴求？這不僅是教育部門關(guān)注的問題，也是全社會關(guān)心的話題。日前，清遠(yuǎn)市教育局組織開展了“走基層、看實(shí)效、廣宣傳”活動，本報(bào)記者跟隨采訪團(tuán)，連續(xù)多日深入清遠(yuǎn)各縣（市、區(qū)）采訪。即日起，本報(bào)《教育周刊》將陸續(xù)刊登這些來自基層的新聞報(bào)道，敬請垂注。

    “現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，教育也要跟上現(xiàn)代化。連州市教育系統(tǒng)目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了無紙和無址化辦公�，F(xiàn)在全市正在推進(jìn)‘云資源’錄播系統(tǒng)，今后老師上示范課，市教育局和全市的老師都可以即時(shí)觀摩。”說起教育現(xiàn)代化，連州市教育局局長黎家才思路清晰。

    黎家才說，云之源錄播系統(tǒng)平臺是以“城域網(wǎng)、校校通、班班通、錄播課室”為依托的一個(gè)教學(xué)平臺。通過這個(gè)平臺，一個(gè)學(xué)校的名師，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課程可以上傳到網(wǎng)上，成為全市師生共享的。

    擬投5.4億元發(fā)展連州教育

    “2013年，清遠(yuǎn)市在創(chuàng)強(qiáng)成功的縣（區(qū)）佛岡縣、清城區(qū)、清新區(qū)、連南縣啟動了教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（區(qū)）建設(shè)工作。我市教育創(chuàng)強(qiáng)還未完成，教育發(fā)展落在清遠(yuǎn)各縣（市、區(qū)）的后面�！碧崞疬B州的教育，連州市教育局局長黎家才毫不避諱地說，連州的教育已相對滯后，如何在短時(shí)間內(nèi)“跟、趕、超”是連州必須面對和解決的問題。

    黎家才說，新一屆連州市領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育工作，在市財(cái)政并不充裕的情況下，計(jì)劃投入5.4億元用于發(fā)展教育事業(yè)，包括創(chuàng)建教育強(qiáng)市。“去年我們投入了1.6億元，今年還將投入2.7億元。這些資金將主要用于改善全市教學(xué)環(huán)境、學(xué)校硬件設(shè)施等。”

    據(jù)了解，在教育強(qiáng)市工作啟動后，連州市2012年已完成龍坪鎮(zhèn)等5鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）44所學(xué)校（園）的標(biāo)準(zhǔn)化修繕工程和設(shè)備設(shè)施采購，龍坪鎮(zhèn)通過了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收。2013年6月17日，瑤安鄉(xiāng)、西江鎮(zhèn)迎來了省督前檢查�！拔覀円�在這兩年之內(nèi)完成教育強(qiáng)市創(chuàng)建，跟上周邊其他城市。”黎家才說。

    在黎家才的觀念中，跟上只是第一步，趕上并超過才是最終目標(biāo)。要達(dá)到這兩點(diǎn)，他認(rèn)為，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要發(fā)展教育現(xiàn)代化，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝教育事業(yè)。而他最看好的就是電腦信息技術(shù)和“云之源”錄播系統(tǒng)平臺。

    “教育要發(fā)展，必須要跟上時(shí)代，我們連州市教育局去年就實(shí)現(xiàn)了‘兩無式’辦公，即無紙化和無址化�！崩杓也鸥嬖V記者，只有把現(xiàn)代化拉進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)和教育發(fā)展的工作中，教育才有出路。

    首推“云之源”錄播系統(tǒng)平臺

    “連州市前十年的教育就像一張白紙�！崩杓也耪f，根據(jù)工作計(jì)劃，跟上周邊縣（市、區(qū)）乃至清遠(yuǎn)市的教育發(fā)展是第一步，也是比較容易的一步。但是，要趕上和超越，必須有新的理念和舉措。其中，“云之源”錄播系統(tǒng)平臺的運(yùn)用就是一項(xiàng)。

    據(jù)了解，“云之源”錄播系統(tǒng)平臺是連州市教育局與北京中慶集團(tuán)合作的一個(gè)項(xiàng)目，也是目前清遠(yuǎn)市的首個(gè)類似項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過公開招標(biāo)形式確定。這個(gè)平臺基于學(xué)校一線教學(xué)的108OP高清視頻資源展開多種豐富的應(yīng)用，所有這些視頻資源均通過學(xué)校配備的中慶全自動錄播系統(tǒng)平臺來實(shí)現(xiàn)。

    中慶全自動錄播系統(tǒng)，其核心設(shè)備為中慶錄播專家R100。R100創(chuàng)新性地整合了嵌入式錄播工作站、VGA采編、教師和學(xué)生的圖像、聲音跟蹤、全場景智能調(diào)音臺、導(dǎo)播臺等眾多設(shè)備，實(shí)現(xiàn)一個(gè)機(jī)柜的空間優(yōu)化，一個(gè)面板的操作優(yōu)化，在提供整潔錄播教室的同時(shí)，也極大地方便了學(xué)校的實(shí)際操用。

    在中慶錄播平臺教室里，教師和學(xué)生無需佩戴任何標(biāo)志物，在完全無干擾的條件下實(shí)現(xiàn)純自然的教學(xué)活動，為連州中小學(xué)校提供最為真實(shí)的一線教學(xué)資源。

    通過“云之源”錄播系統(tǒng)平臺，一個(gè)學(xué)校的名師，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課上傳到網(wǎng)上，就成了全市師生共享的公共資源。學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己想要的課件來給自己補(bǔ)課，就像把名師請到自己身邊一樣，比現(xiàn)場聽課還方便。同時(shí)，學(xué)生還可以通過電腦、手機(jī)、PAD等，在沒有理解的情況下反復(fù)聽學(xué)；學(xué)生還可以找來不同老師的對同一專題的講解，進(jìn)行對比學(xué)習(xí)。

    錄播系統(tǒng)平臺已進(jìn)入調(diào)試階段

    據(jù)了解，連州市“云之源”錄播系統(tǒng)平臺首期投入約650萬元。連州市教育局和全市25間學(xué)校已經(jīng)建立了相應(yīng)的管理中心。日前，記者在這個(gè)管理中心看到，兩臺比較大的平板電腦顯示屏鑲嵌在墻上，可以如正常的平板電腦一樣工作。管理中心內(nèi)，還擺設(shè)了攝像頭、錄播器等設(shè)備。幾名工作人員正在調(diào)試機(jī)器。

    黎家才介紹說，暑假期間，“云之源”錄播系統(tǒng)平臺進(jìn)入調(diào)試、試用階段。如果順利，今年秋季學(xué)期就可在全市中小學(xué)校啟用�！敖逃�一直強(qiáng)調(diào)‘點(diǎn)對點(diǎn)’，但這個(gè)是‘點(diǎn)對面’的模式，即教育局對著下面所有的學(xué)校。老師上公開課，相關(guān)人員在市教育局就可以看到情況，聽到他們的講課。同時(shí)，其他學(xué)校老師也可以聽課、評課�！�

    黎家才認(rèn)為，“云之源”錄播系統(tǒng)平臺的應(yīng)用，以錄播課室為載體的教改和課改輻射，注入新時(shí)期“啟發(fā)式、參與式、討論式、探究式”的教育教學(xué)模式，能推進(jìn)素質(zhì)教育的全面深入開展，促使基礎(chǔ)教育的整體提質(zhì)，促進(jìn)義務(wù)教育均等化發(fā)展，使連州教育向教育現(xiàn)代化跨越邁進(jìn)，縮小與清遠(yuǎn)南部地區(qū)的差距，甚至使連州教育有可能趕超清遠(yuǎn)南部地區(qū)。

    “現(xiàn)在我們一直強(qiáng)調(diào)教育均衡化，但山區(qū)條件艱苦，老師少，結(jié)構(gòu)不優(yōu)，很難�！崩杓也耪f，“云之源”錄播系統(tǒng)平臺運(yùn)用后，這些人為因素的影響力都將降低。相反，只要安裝了這個(gè)平臺的學(xué)校都可以平等地享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，學(xué)校和學(xué)生不會再因?yàn)槔蠋熒佟⒗蠋熤�識結(jié)構(gòu)有限而痛苦。