好會(huì)議淺析視頻會(huì)議在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用

    隨著視頻會(huì)議技術(shù)在各行各業(yè)應(yīng)用的不斷普及，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能滿足現(xiàn)代快節(jié)奏的教學(xué)方式，越來(lái)越多的學(xué)校已經(jīng)開始嘗試將全新的視頻技術(shù)引入教學(xué)與研究作為一種直觀、高效、及時(shí)、低成本的遠(yuǎn)程溝通工具，視頻會(huì)議正在成為教育信息化應(yīng)用的新發(fā)現(xiàn)，已延伸到教學(xué)、協(xié)作、管理等各個(gè)層面，包括遠(yuǎn)程會(huì)議與培訓(xùn)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程觀摩評(píng)估、跨區(qū)域合作、在線流媒體教學(xué)等。

    1、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)

    在頗多遠(yuǎn)程教育模式中，基于視頻會(huì)議實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)是最先進(jìn)且是最具推廣意義的一種方式，它能夠最大限度復(fù)原、模擬真實(shí)的課堂授課環(huán)境，五湖四海的學(xué)子匯聚一堂，有老師授課、釋疑、解惑，師生們之間可以及時(shí)的互動(dòng)與交流。

    2、遠(yuǎn)程會(huì)議與培訓(xùn)

    可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程召開各類產(chǎn)品培訓(xùn)和工作會(huì)議是視頻會(huì)議在教育行業(yè)和各大領(lǐng)域的基礎(chǔ)應(yīng)用。基于該應(yīng)用，領(lǐng)導(dǎo)足不出戶即可實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”交流溝通、老師足不出戶即可參加各種培訓(xùn)，從而大大的節(jié)約會(huì)議與培訓(xùn)的組織時(shí)間和成本，提高了溝通與學(xué)習(xí)的效率。

    3、跨區(qū)域合作

    近年來(lái)，利用視頻會(huì)議實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域合作在教育行業(yè)日益增多。視頻會(huì)議打破了區(qū)域限制，不同區(qū)縣、不同省市、不同國(guó)家的各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)都可以基于視頻會(huì)議建立起全新的溝通渠道，共同組織培訓(xùn)、教學(xué)以及科研等各類合作。

    4、在線流媒體教學(xué)

    在前面提到的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)中，整個(gè)授課過(guò)程、所有授課內(nèi)容，都可以同步直播到學(xué)校的校園網(wǎng)上，全校學(xué)生都可以通過(guò)PC實(shí)時(shí)收看教學(xué)內(nèi)容。而且，上述內(nèi)容還可通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)提供的錄播軟件同步錄制下來(lái)，并在課后發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)生點(diǎn)播下載。

    5、遠(yuǎn)程觀摩評(píng)估

    傳統(tǒng)的公開課、示范課勞師動(dòng)眾，容易影響學(xué)校的正常教學(xué)順序，而基于視頻會(huì)議，上級(jí)教育主管部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)需到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)就可以全面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的教學(xué)實(shí)際情況，考察教師的教學(xué)水平，檢查和評(píng)估教學(xué)活動(dòng)的效果是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為開展教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量提供信息和依據(jù)。

    各級(jí)的教育領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校，通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)，可以定期或者隨機(jī)地召開各種工作會(huì)議，開展各種形式的培訓(xùn)和教學(xué)，遠(yuǎn)程教學(xué)還可以節(jié)省大量的資源和費(fèi)用，因?yàn)橐粋�(gè)老師可以同時(shí)給上千人授課，而一個(gè)好的課程可以在長(zhǎng)達(dá)數(shù)周、數(shù)月內(nèi)，在不同的地區(qū)循環(huán)使用。解決了學(xué)校分部學(xué)員能夠接受最優(yōu)秀的教師授課的問(wèn)題。遠(yuǎn)程教學(xué)可以使教學(xué)跨越很大的地理區(qū)域，這對(duì)于我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育會(huì)有很大的幫助。

    傳統(tǒng)教育由于地域和技術(shù)資源的限制，溝通和交流存在局限性，直接或間接的影響了教育質(zhì)量的整體提高，將視頻會(huì)議技術(shù)與教育產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，積極推出多種全新的教育新模式，能夠真正做到現(xiàn)代化技術(shù)為教育服務(wù)，可有效提高全國(guó)的教學(xué)質(zhì)量。