互動課堂上IQ、EQ雙高的才子助教

來源:投影時(shí)代 更新日期:2012-08-10 作者:pjtime資訊組

    互動教學(xué)是當(dāng)前的主流教學(xué)模式,體現(xiàn)的是一種師生之間的互動交流,但這種交流教學(xué)往往要借助一種介質(zhì),各種各樣的多媒體教學(xué)設(shè)備就成為其主要介質(zhì)。其中教學(xué)投影機(jī)更在其中占據(jù)著極其重要的地位,它需要與互動教學(xué)課堂密切配合,同時(shí)還要幫助提升互動教學(xué)效果,操作方式還要簡便科學(xué),近來備受各大教育機(jī)構(gòu)推崇的一款愛普生EB-CU610Wi教學(xué)投影機(jī),正好滿足了互動教學(xué)的實(shí)際需求。

    功能強(qiáng)大畫質(zhì)卓越  教學(xué)課堂更多彩

    據(jù)了解,EB-CU610Wi是愛普生今年全新推出的一款超短焦互動投影機(jī),它可以在18.4(機(jī)身到墻面的距離)超短距離內(nèi)投出80英寸的畫面,而且還解決了普通投影機(jī)存在的光線刺眼,陰影干擾、桶形失真等問題,畫面邊角更銳利,演示效果更好,安裝時(shí)基本可以將投影機(jī)安裝在投影幕的斜上方約23厘米處即可,如此短的投影距離解決了普通投影機(jī)存在的光線刺眼,陰影干擾等問題。

    3100流明的亮度可以讓學(xué)生不用刻意拉上窗簾營造黑暗環(huán)境,在明亮的教室里看到投影出的明亮畫面,而且畫質(zhì)清晰、銳利,在幫助強(qiáng)化課堂教學(xué)效果的同時(shí),更為相對枯燥的教學(xué)課堂增加不少色彩。如果把它比作一個人的話,可以評價(jià)它本事大、IQ高。

    三大優(yōu)勢讓互動課堂真正“互動”起來

    很多教育機(jī)構(gòu)的用戶都有所了解,愛普生新超短焦投影機(jī)EB-CU610Wi的互功性主要體現(xiàn)在2支電子筆、無PC互動和自動校準(zhǔn)、桌面投影等方面。

    EB-CU610Wi隨機(jī)配有EIT V2 軟件和兩支電子筆,能夠支持兩個人同時(shí)進(jìn)行書寫或標(biāo)注,不僅代替了粉筆的書寫功能,又代替了鼠標(biāo)的操作,教師用它就可以輕松操作教學(xué)課件,隨時(shí)補(bǔ)充所需的知識點(diǎn),學(xué)生可以用它解答題目或回答問題,能真正實(shí)現(xiàn)師生即時(shí)互動。它還支持無電腦連接實(shí)現(xiàn)互動教學(xué),改變了傳統(tǒng)“必須連接電腦才能使用互動功能”的限制,教師可以只帶著U盤或光盤來上課,使互動教學(xué)更加便捷。

    同時(shí),EB-CU610Wi隨機(jī)也配有一個遙控器,上面特設(shè)自動校準(zhǔn)鍵,通過它可以一鍵自動校準(zhǔn)投射在墻面、白板、黑板上的畫面,學(xué)生不用在課堂上無聊地等待老師不停地調(diào)整投影機(jī)畫面。互動教學(xué)時(shí),也可以通過遙控器方便地使用互動投影功能,一個簡單的遙控器解決了所有的操作問題。

    此外,EB-CU610Wi還可以實(shí)現(xiàn)桌面垂直投影,只需要借助桌面投影吊架將投影機(jī)垂直放置在一張桌子(最好是白色)上,即可將大畫面直接投在白色桌面上,充分滿足小組式互動教學(xué)以及小組討論的需求,讓學(xué)習(xí)、討論、互動更輕松。當(dāng)然除了桌面垂直投影外,也可以將它吊裝或水平放在桌面上進(jìn)行投影,非常靈活;幽芰θ绱藦(qiáng)大,如果再次把它比作一個人的話,也可以評價(jià)它懂得交互溝通、EQ高。

    這款愛普生EB-CU610Wi教學(xué)投影機(jī),燈泡在ECO 模式下燈泡使用時(shí)間可達(dá)到4000 小時(shí),而且在保證高亮度投影的同時(shí)降低了功耗,與同檔次其它品牌相比更具競爭力。

    順應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)模式的發(fā)展需求,愛普生新超短焦投影機(jī)EB-CU610Wi,不僅能夠投影出明亮、清晰的圖像,同時(shí)能夠滿足多媒體教學(xué)超短距離互動投影的需求,在操作、維護(hù)、使用成本、節(jié)能環(huán)保等細(xì)節(jié)上都全面考慮到了教育用戶的特點(diǎn),可謂是為現(xiàn)代互動教學(xué)量身定制的一款I(lǐng)Q、EQ雙高的出色助教。

   

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