中慶參加鄭州市教育局錄播教室應(yīng)用研討會

    鄭州市教育局正在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程，即充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)名校的輻射帶動作用，促使優(yōu)質(zhì)教育資源翻番，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。作為工程實(shí)施的硬件保障，2011年鄭州市采購了98套中慶錄播教室，今年再次采購72套中慶錄播教室，錄播教室的大規(guī)模應(yīng)用，成為鄭州市優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程的重要技術(shù)支撐。

    6月27日，鄭州市電化教育館召集主管領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)校代表和中慶等項(xiàng)目實(shí)施企業(yè)聚集一堂，召開了“錄播教室應(yīng)用研討會”，就近一年來在錄播實(shí)際應(yīng)用中的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行了探討和交流，會議對未來最大程度的發(fā)揮錄播教室的作用，提升教師專業(yè)素質(zhì)，提升各學(xué)校及整個鄭州市教育信息化知名度提供了必要的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

    與會各學(xué)校紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。新鄭中學(xué)的周老師提到人機(jī)配合發(fā)揮錄播教室最大優(yōu)勢的問題得到大家的認(rèn)可；三十四中老師認(rèn)為錄播教室切合新課改，能很好的實(shí)現(xiàn)教師間的互幫互助，特別是課后反思功能很有意義，在聆聽別人意見的同時還可以自己看著錄播找問題，這對教師的成長很有利，是青年教師提高自己的很好途徑。

    會議還反映了老師們對錄播教室的多項(xiàng)創(chuàng)新應(yīng)用，很多學(xué)校申報眾多錄播應(yīng)用課題，班主任開主題班會，小型文體活動等都在錄播教室進(jìn)行，錄播教室應(yīng)用全面開花，錄播教室資源也成了搶手貨，很多學(xué)校的錄播教室?guī)缀鯖]有空閑時間。

    中慶代表在認(rèn)真記錄用戶觀點(diǎn)和意見的同時，也對老師們提出的一些問題進(jìn)行了解答。例如，面對錄播教室成為一個多功能廳的現(xiàn)實(shí)，中慶表示將重點(diǎn)規(guī)劃錄播教室的布局，在二期施工時加以考慮；對于需要電教老師幫助才能用的問題，中慶表示在產(chǎn)品設(shè)計上已經(jīng)極大考慮了使用方便性問題，全自動錄播方案完全能夠脫離老師操作實(shí)現(xiàn)課堂錄播，同時中慶將幫助老師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步普及錄播應(yīng)用。

    鄭州市電教館張館長在總結(jié)時指出，現(xiàn)階段企業(yè)要重點(diǎn)幫助用戶解決“會用”和“用好”錄播教室的問題，同時對促進(jìn)錄播教室的應(yīng)用提出了更多的要求，強(qiáng)調(diào)“要多搞活動，將錄播教室用起來”，用好了錄播，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的倍增。

    會后，各學(xué)校代表均表示此次會議對他們很有幫助，錄播教室給他們的教學(xué)帶來了很大的變革，會借鑒其他學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)應(yīng)用，多交流多溝通讓錄播教室更好的為教師和學(xué)生服務(wù)。會中所反映的各種問題，也對中慶后續(xù)工作開展，以及進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品方案提供了借鑒。中慶積極參與本次會議，并承諾將以更好的服務(wù)保障項(xiàng)目的實(shí)施和推進(jìn)。