遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)將成視頻會(huì)議應(yīng)用市場(chǎng)主力軍

    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息化程度的提高，教育設(shè)施建設(shè)的信息化時(shí)代也隨之來(lái)臨。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善以及教育模式多樣化發(fā)展，遠(yuǎn)程教育作為充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育模式迅速興起，成為當(dāng)前重要的教育模式之一。

    遠(yuǎn)程教育在中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了三代：第一代是函授教育，這一方式為我國(guó)培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國(guó)的這一遠(yuǎn)程教育方式和中央電視大學(xué)在世界上享有盛名；90年代，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的第三代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

    由于試點(diǎn)院校允許社會(huì)資金的參與，可以自主招生、自主確定招生規(guī)模、自主選擇開(kāi)辦專業(yè)、自主設(shè)置地方辦學(xué)點(diǎn)、自定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，遠(yuǎn)程教育的學(xué)生頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的普通大學(xué)學(xué)歷證書(shū)……這些因素極大地刺激和加速了遠(yuǎn)程教育規(guī)模的擴(kuò)張，因此在過(guò)去的短短幾年時(shí)間里，遠(yuǎn)程教育在我國(guó)取得了跨越式的發(fā)展。

    遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)潛力巨大，將成視頻會(huì)議應(yīng)用市場(chǎng)主力軍

    現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)為支撐，具有時(shí)空自由、資源共享、系統(tǒng)開(kāi)放、便于協(xié)作等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于需要在溝通中提升的教育尤為適用。目前，世界上已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育，這種開(kāi)放式的教育方式已經(jīng)成為世界性的教育潮流。

    義務(wù)教育在我國(guó)“十一五”規(guī)劃中重裝出戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)教育棋盤(pán)的局勢(shì)。國(guó)家積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，到2007年，農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)都具備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤(pán)，農(nóng)村小學(xué)具備衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，農(nóng)村初中基本具備計(jì)算機(jī)教室。遠(yuǎn)程教育在我國(guó)普及的基礎(chǔ)條件已經(jīng)具備。在剛剛推出的“十二五”計(jì)劃中，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成為重點(diǎn)。作為科技教學(xué)的新興手段遠(yuǎn)程教育必將成為教學(xué)資源平衡配備的主力軍。

    在2010年，視頻會(huì)議成功由產(chǎn)品型行業(yè)步入服務(wù)型行業(yè)，以客戶需求為核心的行業(yè)性細(xì)化服務(wù)將成為未來(lái)的主流。據(jù)投影時(shí)代記者調(diào)查，多數(shù)業(yè)內(nèi)廠商對(duì)于視頻會(huì)議在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域應(yīng)用的發(fā)展前景看好，認(rèn)為在未來(lái)，遠(yuǎn)程教育應(yīng)用將成為視頻會(huì)議應(yīng)用市場(chǎng)增長(zhǎng)的主力。