身處這個網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸時代,你知道“淘課族”嗎?如果say no,就真的out了。所謂“淘課族”就是繼“月光族”、“拼拼族”、“閃婚族”等眾多網(wǎng)絡(luò)族群之后新近流行開來的網(wǎng)絡(luò)新寵,是對熱衷于國外名校開放課程網(wǎng)友們的昵稱,也被成為“學(xué)術(shù)粉”。“足不出戶讀名!背蔀楸姸唷皩W(xué)術(shù)粉”的信條。
早在2001年,美國麻省理工學(xué)院就率先拉開了網(wǎng)絡(luò)公開課程的序幕,并計劃在10年內(nèi)將該學(xué)院的全部課程資料都在網(wǎng)上公布,讓世界任何一個角落里的任一網(wǎng)絡(luò)使用者都可以免費取用。隨后,耶魯、哈佛等世界名校紛紛加入,免費網(wǎng)絡(luò)公開課的影響范圍不斷拓寬,中國的熱情也被點燃。
其實,在發(fā)展之初,由于語言障礙,美國名校的公開課在中國并沒有大范圍流行,僅僅止步于各大高校,而這一局限性則隨著網(wǎng)上翻譯組織的網(wǎng)絡(luò)字幕的推出發(fā)生了改變。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,美國名校公開課在新浪開通的微博,在不到一個月的時間里粉絲數(shù)就激增至2萬,“淘課熱”迅速升溫,如哈佛大學(xué)關(guān)于“公平”公開課,點擊量超6萬。
對于基于知識儲備的在校大學(xué)生、在職白領(lǐng)而言,這種無學(xué)費、無考試、無學(xué)分的“三無”課程必然是吸引力十足,況且還是國外知名教授授課,魅力自然不可擋。國外教育所具有的自由輕松的課堂風(fēng)氣與國內(nèi)課堂的嚴肅緊張形成了鮮明的對比,這也正是“學(xué)術(shù)粉”樂此不疲的根本原因。
雖然沒有國外網(wǎng)絡(luò)公開課程的火熱,但是國內(nèi)在這個領(lǐng)域也并非空白。目前,復(fù)旦、中南大學(xué)等國內(nèi)知名院校都推出了自己的精品課程,但是卻沒有引起“淘課族”的足夠興趣。其中一個重要的原因就是,國內(nèi)的精品課程多采用單純的PPT課件形式,與真實的課堂感受相距甚遠!疤哉n族”之所以鐘情“淘課”,就是為了足不出戶接受真實的課堂教育,而國內(nèi)的講座式精品課程顯然不能滿足這種訴求。國內(nèi)院校要想融入真正的網(wǎng)絡(luò)公開課程教育,課件的真實課堂化是當(dāng)務(wù)之急。
在當(dāng)前的技術(shù)層面上,提到課堂的真實記錄還原,就非錄播系統(tǒng)莫屬。所謂的錄播系統(tǒng)指的是能將課堂現(xiàn)場的視頻信號、音頻信號和VGA信號進行同步整合錄制,并生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件(如WMV格式文件),可用來同步直播、存儲、后期編輯和點播的一體化設(shè)備,用戶只需要在教室里安裝若干個云臺攝像機,并架設(shè)好主機,即可方便地進行視音頻的采集和處理。
網(wǎng)絡(luò)教育之所以流行是因為它讓各種教育資源的利用突破了空間限制的瓶頸,讓學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育,從而實現(xiàn)教育資源利用的最大化。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益普及,網(wǎng)絡(luò)課堂已經(jīng)不僅僅是社會在職人員的“充電”首選,更成為學(xué)校多元化教育的模式的代表。網(wǎng)絡(luò)課堂的火熱,使得作為其重要組成部分的錄播系統(tǒng)也步入了“春天”。
據(jù)業(yè)內(nèi)專家分析認為,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育具有時空自由、時間自主,資源共享等諸多優(yōu)勢,完全迎合了以“淘課族”為代表的現(xiàn)代年輕人的學(xué)習(xí)模式需求,未來的市場增長空間非常大。由于高清、網(wǎng)真以及3G技術(shù)的不斷成熟,會進一步提升網(wǎng)絡(luò)教育的實用價值,從而刺激網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模的大幅增長。作為網(wǎng)絡(luò)教育的重要應(yīng)用工具,錄播系統(tǒng)的市場也將會產(chǎn)生跨越式的發(fā)展。
結(jié)語:
百年大計,教育為本。在國家對現(xiàn)代化教育投入的不斷加大以及社會信息化的共同作用下,網(wǎng)絡(luò)課堂將會成為重要的教育模式,以“淘課族”為代表的新型網(wǎng)絡(luò)求學(xué)模式將會日漸流行。在未來的網(wǎng)絡(luò)教育中,錄播系統(tǒng)會成為重要的“幕后英雄”。