廣西教育廳攜蘇州科達共建高清視頻會議系統(tǒng)

    背景

    隨著全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，廣西教育事業(yè)近年來邁上了新臺階。2010年初步統(tǒng)計，所轄幼兒園5053所、小學(xué)14290所、普通初中2019所、普通高中478所、中等職業(yè)學(xué)校392所、高等學(xué)校75所、高等�？茖W(xué)校8所、高等職業(yè)學(xué)院31所、獨立設(shè)置的成人高校7所。

    但是，由于全區(qū)地域覆蓋范圍非常廣，導(dǎo)致各地市師資力量及配套設(shè)施發(fā)展不平衡。如何利用現(xiàn)代化教育提升全民素質(zhì)、如何利用發(fā)達地區(qū)的教師和教學(xué)資源幫助貧困地區(qū)的發(fā)展、如何實現(xiàn)傳統(tǒng)教育方式的變革，這些問題逐漸擺在了廣西教育主管部門的面前。

    現(xiàn)在，這些問題正在逐步得到改善。多年教育信息化的推進，使得全區(qū)各類高教、普教、基教的IT基礎(chǔ)設(shè)施得到廣泛普及和完善，全區(qū)的教育信息化正在進入IT應(yīng)用的普及和加強的階段，信息系統(tǒng)的應(yīng)用的多元化，以及個性化功能的多樣化正在得到有效增強。

    而視頻通訊作為一種清晰、直觀、高效、及時、低成本的遠程溝通方式正在逐漸走入教育信息化應(yīng)用中，在教學(xué)、協(xié)作和管理各方面有了深層次的衍生，如遠程會議與培訓(xùn)、遠程互動教學(xué)、遠程觀摩評估、跨區(qū)域合作、在線流媒體教學(xué)等。

    在這樣的背景下，廣西教育廳攜手蘇州科達在全區(qū)范圍內(nèi)打造了一套基于高清視訊技術(shù)的視頻通訊系統(tǒng)，通過將現(xiàn)代信息通信技術(shù)與教育發(fā)展有機結(jié)合，打造了一個全新的現(xiàn)代化教育模式，逐步推進傳統(tǒng)教育制度、觀念和工作方式的變革。

    系統(tǒng)介紹

    該系統(tǒng)建成后將覆蓋區(qū)廳、市縣各教育機構(gòu)，要求有43個會場實現(xiàn)1080p的視頻質(zhì)量、45個會場實現(xiàn)720p的視頻質(zhì)量、其余會場實現(xiàn)4CIF以上的視頻質(zhì)量。根據(jù)客戶需求及項目實際情況，科達提出了如下建設(shè)方案：

    系統(tǒng)基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)，采用H.323體系標準。在教育廳配置KDV8000A MCU、流媒體服務(wù)器、網(wǎng)管、會議控制臺和KDV7920（支持1080P）高清視頻會議終端，分會場配置KDV7920（支持1080P）、KDV7820（支持720P）以及KDV7610（支持4CIF）視頻終端，領(lǐng)導(dǎo)桌面終端配置KDV PCMT視頻終端軟件。圖示如下：

    系統(tǒng)應(yīng)用

    遠程會議與培訓(xùn)

    通過視頻會議遠程召開各類工作會議和師資培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)足不出戶即可進行政策頒布、老師無需出差即可參加各類教育培訓(xùn)，從而大大節(jié)約會議與培訓(xùn)的組織時間和成本，提高溝通與學(xué)習的效率。

    遠程互動教學(xué)

    通過視頻會議實現(xiàn)的遠程互動教學(xué)能夠最大程度復(fù)原、模擬真實的課堂授課環(huán)境，老師學(xué)生匯聚一堂可即時互動與交流。

    職稱評審

    職稱評審是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分，是保證各級學(xué)校師資力量、提升教育水平的重要手段。視頻會議系統(tǒng)在職稱評審中的應(yīng)用，是現(xiàn)有的書面應(yīng)試、逐級上報評審方式的有效補充，使申報者與各評審委員間可“面對面”直接交流，讓整個評估工作更加立體、直觀、真實，使評審結(jié)果更加準確。

    遠程觀摩評估

    基于視頻會議的公開課、示范課，無需上級教育主管部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)現(xiàn)場就可以全面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的教學(xué)實際情況，考察教師的教學(xué)水平，檢查和評估教學(xué)活動的效果是否達到培養(yǎng)目標的要求，為開展教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量提供信息和依據(jù)。

    學(xué)科教研

    通過視頻會議系統(tǒng)可有效整合各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)資源，讓教師足不出戶就可加入到教研活動中，提高教研活動的互動性，實時性，也便于將精品課件和教研成果快速發(fā)布和傳遞。

    跨區(qū)域合作

    視頻會議打破了區(qū)域限制，不同地市、不同區(qū)縣的各類學(xué)校、科研機構(gòu)都可以基于視頻會議建立起全新的溝通渠道，共同組織培訓(xùn)、教學(xué)以及科研等各類合作。

    在線流媒體教學(xué)

    通過系統(tǒng)將教學(xué)過程和授課內(nèi)容，直播到學(xué)校的校園網(wǎng)上，全校學(xué)生都可以通過PC實時收看教學(xué)內(nèi)容。同時還可通過錄播軟件同步錄制，在課后發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)生點播下載。

    就業(yè)指導(dǎo)

    面對年復(fù)一年就業(yè)壓力，如何指導(dǎo)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)是教育事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的最后一道關(guān)口。視頻會議系統(tǒng)能及時傳遞全國就業(yè)市場信息，異地資源指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、幫助學(xué)生分析就業(yè)現(xiàn)狀、推薦與用人單位異地面試，種種舉措都將有效促進教育機構(gòu)的就業(yè)指導(dǎo)能力。

    對外交流

    對外合作與交流將有效促進兄弟院校間的相互學(xué)習與進步，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打破地域限制，開展名師指導(dǎo)、精品課程、教學(xué)管理等一系列互動溝通。

    處理突發(fā)事件

    高效的交互式?jīng)Q策視頻系統(tǒng)能幫助各部門在面對疫情防控、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事件時，及時、準確、快速部署處置預(yù)案，最大程度預(yù)防和減少事件危害和損失，有效保護學(xué)生生命安全和公共財產(chǎn)安全。

    結(jié)束語

    傳統(tǒng)教育由于地域和技術(shù)資源的限制，溝通和交流存在局限性，直接或間接的影響了教育質(zhì)量的整體提高。廣西教育廳審時度勢，將視頻會議技術(shù)與教育產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，積極推出多種全新的教育模式，真正做到現(xiàn)代化技術(shù)為教育服務(wù)，有效提高了整個自治區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。