詳解視頻會議系統在各行各業(yè)的典型應用

    視頻會議的作用：節(jié)約會議與培訓的組織時間和成本，提高溝通與學習的效率

    近年來，隨著教育信息化工作的不斷深入，全國高校以及中小學校的IT基礎設施得到了廣泛普及，各類職業(yè)學校、民辦學校以及幼兒園的IT基礎設施也開始走出了長期的低迷狀態(tài)。而伴隨著IT基礎設施的逐步完善，我國的教育信息化正在進入第二個階段，即IT應用的普及和加強，主要體現在信息系統的應用層次正在獲得有效提升，個性化功能開發(fā)正在得到有效增強。

    其中，最典型的就是視頻會議。作為一種直觀、高效、及時、低成本的遠程溝通工具，視頻會議正在成為教育信息化應用的一朵奇葩，延伸到教學、協作、管理等各個層面，包括遠程會議與培訓、遠程互動教學、遠程觀摩評估、跨區(qū)域合作、在線流媒體教學等。

    典型案例：網動遠程教學助力陽山實驗學校寒假培訓

    陽山實驗學校作為一所全日制的包含基礎教育所有學部的大型公辦學校，也是蘇州市陽山區(qū)內唯一一所九年一貫全日制公辦現代化實驗學校（另附設幼兒園）。分設幼兒園、小學、初中三個學部，目前共有在校學生2300余人，教職工約200余人。

    層級嚴明，機構龐大，人數眾多決定了對全體學生所有課程進行課外輔導，假期培訓等項目實施難度較高。應對當今素質教育的大范圍實施和升學壓力的加大，部署一套操作簡便易用，效果良好的遠程視頻互動教學系統成為輔助教學，增加該校學生競爭力的良好手段。

    北京網動科技有限公司為陽山實驗學校提供的網動遠程教學系統通過最大程度地集中和整合各種教育資源，從而提供了一個實時交互的網絡虛擬課堂。系統采用先進的音視頻編解碼技術和豐富的數據交換功能，能夠實現教師與學生在互聯網上“面對面”般的教學過程。教師可以將自己的聲音、圖像、講義以及板書逼真、無延遲地傳送給遠端的學生，學生可以通過舉手、文字交流、音頻發(fā)言等方式及時與教師進行交流，同時還支持錄制功能，能將整個教學過程毫無遺漏地保存成流媒體文件，方便優(yōu)質精品教育資源的保留和推廣。