OnMeeting網(wǎng)真會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)一通信解決方案

    教育行業(yè)需求分析

    1.1 日常會(huì)議需要網(wǎng)真會(huì)議系統(tǒng)

    教育部門或?qū)W校，經(jīng)常要召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，討論教學(xué)計(jì)劃，布置教學(xué)任務(wù)等等。過去教育部門召開會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都得在指定時(shí)間到會(huì)場(chǎng)集中，由于時(shí)間的協(xié)調(diào)、交通的阻塞等因素，與會(huì)人員參差不齊，會(huì)議效果較差，而且還花時(shí)花錢。而使用網(wǎng)真會(huì)議系統(tǒng)隨時(shí)隨地可召開會(huì)議或參加會(huì)議，改變傳統(tǒng)的開會(huì)辦法，提高工作效率。

    1.2 遠(yuǎn)程教育需要網(wǎng)真會(huì)議系統(tǒng)

    如何提供面對(duì)面的授課方式；如何廣泛招收業(yè)余學(xué)生；如何分享其他地區(qū)或國家專家和資深教師的經(jīng)驗(yàn)；如何讓學(xué)生在有限的空間內(nèi)，無限量的接受到優(yōu)秀老師的援課，讓本來只能容納百人的教室可以讓千千萬萬的學(xué)生接受老師面對(duì)面?zhèn)鞯涝畼I(yè)；如何讓一個(gè)好的課程可以在更長的時(shí)間內(nèi)，在不同的地區(qū)使用。這一系列的問題都需要網(wǎng)真系統(tǒng)來解決。

    1.3 學(xué)術(shù)交流活動(dòng)需要網(wǎng)真會(huì)議系統(tǒng)

    學(xué)術(shù)交流活動(dòng)是教育機(jī)構(gòu)常規(guī)活動(dòng)。傳統(tǒng)的交流往往是統(tǒng)一約定時(shí)間、地點(diǎn)將本學(xué)科的參與代表召集在一起，討論研究某些特定的題目。但是，場(chǎng)所大小、場(chǎng)所技術(shù)支持條件的局限，使得參會(huì)者人數(shù)和研究?jī)?nèi)容的充分展開都受到制約。

    隨著教育行業(yè)國際化進(jìn)程的加快，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)已不僅僅局限于本區(qū)本省或是本國，很多時(shí)候還需要與世界其它的國家進(jìn)行學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。信息的發(fā)展，科技的進(jìn)步使得這個(gè)地球變的越來越小，那么如何與過去跨洋跨海如今猶如鄰居的其它國家的相關(guān)教研機(jī)構(gòu)、學(xué)者教授進(jìn)行學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，則更是一個(gè)擺在當(dāng)前的問題。

    解決方案

    2.1 基于網(wǎng)真技術(shù)的遠(yuǎn)程呈現(xiàn)

    為了讓遠(yuǎn)程授課的教師和學(xué)生有似乎在同一教室上課使用體驗(yàn)，OnMeeting網(wǎng)真系統(tǒng)使用最先進(jìn)的Telepresence技術(shù)將真人大小、超高清晰度的視頻圖像與具有空間感的音頻和特殊效果環(huán)境結(jié)合在了一起。這種技術(shù)和物理設(shè)計(jì)營造出一種與遠(yuǎn)在異地的對(duì)話方共處一室的感覺。

    2.2 遠(yuǎn)程電子白板和課件共享技術(shù)

    遠(yuǎn)程教育，一定是含聲音、圖像與數(shù)據(jù)一體的互動(dòng)交流，OnMeeting網(wǎng)真系統(tǒng)結(jié)合使用了業(yè)界領(lǐng)先的微軟Live Meeting技術(shù)，使得授課講義、課堂板書等相關(guān)數(shù)據(jù)和音頻視頻一起同步清晰的顯示，使遠(yuǎn)程教育保質(zhì)進(jìn)行。

    2.3 課程編排和查詢功能

    課程表編排系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的教育活動(dòng)和管理來說都是比較重要的,所以課程表編排系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄�。OnMeeting網(wǎng)真系統(tǒng)結(jié)合微軟統(tǒng)一通信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的課程表的編排和查詢系統(tǒng)能夠極大地提高學(xué)校的教育質(zhì)量和效率,也是科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。

    3．采用網(wǎng)真視頻教學(xué)系統(tǒng)后的效益分析

    借助網(wǎng)真視頻教學(xué)系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠(yuǎn)程教育、教學(xué)平臺(tái)，并且可以提升以下3個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)力：

    教育技術(shù)：運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。

    信息技術(shù)與課程整合：在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

    教師專業(yè)化：教師在整個(gè)職業(yè)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識(shí)與技能，并在教育專業(yè)實(shí)踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。

    網(wǎng)真教學(xué)系統(tǒng)啟用后，在使用該系統(tǒng)為學(xué)生講課的同時(shí)，其他教室的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)，校長還可以利用本系統(tǒng)對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行監(jiān)控。間接經(jīng)濟(jì)效益已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)授課成本，極大地降低了運(yùn)營成本。

    網(wǎng)真視頻教學(xué)系統(tǒng)啟用后，在使用該系統(tǒng)為學(xué)生講課的同時(shí)，其他教室的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)，校長還可以利用本視頻會(huì)議系統(tǒng)對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行監(jiān)控。間接經(jīng)濟(jì)效益已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)授課成本，極大地降低了運(yùn)營成本。