紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)-甲流來(lái)臨停課不停學(xué)

    近期，甲型H1N1流感疫情快速蔓延,學(xué)校聚集性疫情明顯增加。教育部、衛(wèi)生部組織專(zhuān)家對(duì)《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》進(jìn)行了調(diào)整和修訂，班級(jí)急性呼吸道感染病例達(dá)5例即可停課。

    “學(xué)校停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”。甲流催熱了“網(wǎng)上教學(xué)”，越來(lái)越多的學(xué)校借助QQ群、博客等網(wǎng)絡(luò)工具在線上課，一方面避免甲流對(duì)教育課程的延誤，另一方面也借此培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

    然而相較與實(shí)際教學(xué)效果，這些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)工具并不能很好的滿足其需求：qq雖可實(shí)現(xiàn)即時(shí)通訊，但信息傳輸方式太過(guò)單一，且不能很好實(shí)現(xiàn) “一對(duì)多”的溝通形式；博客能夠存儲(chǔ)課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，但不利于互動(dòng)溝通，降低了學(xué)生生動(dòng)性的教學(xué)體驗(yàn)。

    作為國(guó)內(nèi)視訊通信行業(yè)的代表，紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)集合了視頻、音頻圖示和數(shù)據(jù)一體化的解決方案，數(shù)據(jù)共享豐富、操作靈活簡(jiǎn)便，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建起一個(gè)互動(dòng)溝通的平臺(tái)，完全擬合了甲流疫情下“網(wǎng)絡(luò)課堂”多方面的需求。

    白板注釋完善可視化信息

    課堂教學(xué)中必不可少的“黑板”，是教師為學(xué)生展現(xiàn)知識(shí)信息的共享平臺(tái)。紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的白板功能支持矢量圖、具有豐富的線條工具，且支持多人同時(shí)操作。教師可以通過(guò)白板繪制、書(shū)寫(xiě)可視化信息，學(xué)生也可在白板上與老師進(jìn)行交流，如同“網(wǎng)絡(luò)黑板”，實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)課堂”的真實(shí)可見(jiàn)性；

    影音播放生動(dòng)教學(xué)課堂

    紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)支持多種格式的影音文件播放，教師可通過(guò)該功能實(shí)現(xiàn)“flash教學(xué)”，插播“名師授課”等多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富課堂的視訊體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠更生動(dòng)多樣的接受課堂教學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)課堂”場(chǎng)景化、游戲化的體驗(yàn)，增加學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解能力，從而達(dá)到臨場(chǎng)教學(xué)的效果。

    文檔共享豐富知識(shí)傳輸

    紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)支持ppt、Office、PDF、bmp、jpg、html、txt等常用文檔的共享，并提供了多種標(biāo)注工具，包括熒光筆、指示手、常用圖形、線條等，教師可根據(jù)需要展示不同的課堂教育知識(shí)文檔，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通共享，方便課后家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。

    無(wú)插件錄制便于知識(shí)存儲(chǔ)

    紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)系統(tǒng)無(wú)需安裝第三方軟件或者特殊插件，可實(shí)現(xiàn)“所見(jiàn)即所得”的錄制方式，錄制的文件同時(shí)可直接用于網(wǎng)上點(diǎn)播。通過(guò)此項(xiàng)功能，教師可以對(duì)當(dāng)天的教學(xué)資料進(jìn)行錄制和保存，學(xué)生則可通過(guò)網(wǎng)上點(diǎn)播在課后鞏固信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

    除此外，紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)還擁有點(diǎn)名、投票、答疑以及文字聊天等多個(gè)會(huì)議系統(tǒng)的輔助功能，真正滿足了“線下課堂”的真實(shí)溝通需要。而作為囊括日常教學(xué)需要的大眾性信息共享平臺(tái)，紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的操作也是極其靈活簡(jiǎn)便的，可通過(guò)郵件、組織結(jié)構(gòu)、會(huì)議中心等開(kāi)啟及加入課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)瀏覽器點(diǎn)擊鏈接就可進(jìn)入課堂，操作簡(jiǎn)單，省時(shí)省力。

    盡管“甲流”的蔓延趨勢(shì)有增無(wú)減，但其終究是可控可防的，借力紅杉樹(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)這樣多元化的信息溝通平臺(tái)，構(gòu)建一個(gè)高效真實(shí)的“網(wǎng)絡(luò)課堂“，防患于未然，為孩子們筑起一道“綠色”的屏障！

    鏈接：紅杉樹(shù)（中國(guó)）信息技術(shù)有限公司(InfowareLab Information Technologies, Inc)是美國(guó)硅谷著名科學(xué)家、風(fēng)險(xiǎn)投資家朱敏先生在中國(guó)創(chuàng)辦的高科技企業(yè)。公司引進(jìn)美國(guó)硅谷多項(xiàng)世界頂尖技術(shù)，致力于視頻會(huì)議、統(tǒng)一通訊等領(lǐng)域。領(lǐng)先的經(jīng)營(yíng)理念、廣泛的合作策略、出色的技術(shù)能力、完整的產(chǎn)品線、精益求精的服務(wù)理念，使得紅杉樹(shù)贏得更多企業(yè)和機(jī)構(gòu)的信賴。紅杉樹(shù)已經(jīng)與阿里巴巴、中國(guó)石化、淘寶、方正集團(tuán)、新華人壽、清華大學(xué)、TCL、用友等知名企業(yè)與機(jī)構(gòu)結(jié)成了戰(zhàn)略合作，為這些企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。