北京領(lǐng)航視訊教學(xué)系統(tǒng)解決方案

行業(yè)背景

    隨著網(wǎng)絡(luò)進入校園和網(wǎng)絡(luò)條件的日益改善，我國的教育行業(yè)現(xiàn)代化也在跨越式的發(fā)展， 遠程教育以其靈活、安全、方便等優(yōu)勢，突破了傳統(tǒng)校園教學(xué)所受時間和空間的限制，從而被廣泛的應(yīng)用到現(xiàn)代教育技術(shù)體系，遠程教育是教學(xué)領(lǐng)域新的教學(xué)管理方式，引領(lǐng)時代的潮流。同時也體現(xiàn)一個學(xué)校/培訓(xùn)機構(gòu)利用高科技實現(xiàn)快捷、高效、減少運營成本，加速教育事業(yè)的發(fā)展等多方面的優(yōu)勢。遠程教育從誕生至今，得到了國家和全社會的大力支持，在國務(wù)院相關(guān)會議上，遠程教育還被列為了政府大力培育的新的消費熱點和經(jīng)濟增長點之一。我們的解決方案不僅提供了教學(xué)互動、課堂直播、課后點播三大功能，實現(xiàn)了老師與老師之間互相溝通，同學(xué)之間互相溝通的點對點的音、視頻通訊。而且分布在不同地方的老師可以隨時召開會議，進行遠程的辦公和教科研工作。

互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)具體應(yīng)用要求

    大容量用戶數(shù)支持：該教育機構(gòu)人員眾多，需要提供多個地點多人同時接收遠程教學(xué)，也可以參與討論教學(xué)內(nèi)容。除了正常的音視頻功能以及數(shù)據(jù)協(xié)作功能外，還需要能夠滿足今后應(yīng)用的需要，具體內(nèi)容如下：

    1、賬號管理功能，系統(tǒng)提供分級管理，不同用戶訪問不同權(quán)限內(nèi)容。

    2、教學(xué)直播模式，無需登錄到會議室直接通過聯(lián)網(wǎng)的PC觀看教學(xué)直播情況，并且可以錄制保存。

    3、教學(xué)交互模式，多個地方的師生就像在同一個教室里進行遠程教學(xué)溝通、互動。

    4、教研研討，教研員與教研員之間、教研員與教師間、教師與教師之間都可以隨時隨地發(fā)起教研研討活動。

    5、授課錄像可以實時點播，方便學(xué)生復(fù)習(xí)授課內(nèi)容，極大提高了學(xué)習(xí)效果。

    其他的應(yīng)用還包括：各院系領(lǐng)導(dǎo)討論會議；臨時點對點溝通；網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)；老師學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行實時、非實時的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)資源點播、答疑、輔導(dǎo)、同時在此基礎(chǔ)上建立一個比較完善的通訊管理、人員管理、資源管理系統(tǒng)。為不同地域的教師和學(xué)生營造一個可以及時交流,分享,討論的教學(xué)氛圍。

互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)的特點

    為滿足教育行業(yè)的需求，領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)三大功能擁有三大功能，即教學(xué)交互、課堂直播、課件點播功能，它能實現(xiàn)遠程交互教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)不僅可以進行音視頻的交流，還可以進行文字的實時交流、文件傳輸、電子白板、文檔共享、協(xié)同瀏覽、文件下載等主要功能。

    作為業(yè)界最優(yōu)秀的視頻互動直播教學(xué)系統(tǒng)，領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)以其卓越的音視頻質(zhì)量，強大完善的通訊及協(xié)作功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能提供給用戶一個全方位、多層次、高效率的網(wǎng)絡(luò)多媒體通訊平臺。清晰流暢的高質(zhì)量音視頻效果、全面豐富高效的數(shù)據(jù)協(xié)作功能、簡潔易用的操作界面、方便完善的遠程管理和維護手段以及先進的系統(tǒng)平臺構(gòu)架，使得領(lǐng)航互動直播視頻視頻教學(xué)系統(tǒng)在功能、性能和技術(shù)發(fā)展前景上，都有著領(lǐng)先業(yè)界的技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢。

    領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)提供強大的數(shù)據(jù)協(xié)作功能，使用戶深層次的信息交流和工作協(xié)同變得更加方便。同時，作為一個功能全面的網(wǎng)絡(luò)多媒體通訊平臺，互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)為用戶提供了豐富的共享文件管理功能，利用這些功能，用戶可以隨時的上傳和維護網(wǎng)上的共享文件庫，大大簡化了數(shù)據(jù)會議的復(fù)雜度，使數(shù)據(jù)會議功能更強大、使用更高效、操作更簡單。

教育行業(yè)領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用

情況和需求概述

    某市教育教育學(xué)院在市中心，下屬直屬中小學(xué)25所、縣區(qū)中小學(xué)18所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)12所，加上各縣區(qū)教委、信息中心等機構(gòu)共計60個教育直播互動點，由教育中心主導(dǎo)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)工作會議每周舉行一次；由各地區(qū)教育中心的培訓(xùn)會議及工作會議每周舉行一次；由各教研處的教師主持的教研研討會議每周舉行3次；各學(xué)校教學(xué)直播課每天4節(jié)教學(xué)公開課、供其他學(xué)校師生觀摩互動。在視頻系統(tǒng)建立以前都需要參會人員通過長途跋涉參加相關(guān)會議，還需要其他相關(guān)人員接待。

互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

    領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)由服務(wù)器端和客戶端兩部分組成。服務(wù)器放置在學(xué)校機房，其他各個直播互動點各裝一個客戶端，要求都采用信息中心教育磚網(wǎng)（主干千兆，末端10/100M）平臺，其中安裝服務(wù)器端軟件的服務(wù)器必須有客戶端可以訪問的固定的IP地址，推薦使用服務(wù)器專用網(wǎng)卡，以保證更卓越的音視頻信號的傳輸。另外需要考慮的一點是將服務(wù)器放置在主干/核心交換機上，使服務(wù)器和客戶端的路由/交換性能達到最佳效果。

    教師在所有聯(lián)網(wǎng)的PC機上都可以觀看其他學(xué)校的教學(xué)直播情況。教師的講課情況，可以實時的錄制下來，供以后點播、下載查看歷史課件。需要教師做實際的示范操作的時候，可以利用視頻會議的桌面共享的功能，把老師的操作過程廣播出去，方便其他教室的學(xué)生和辦公室的老師收看收聽。提高了教師的教學(xué)能力和效率，使大規(guī)模的同步授課成為現(xiàn)實。

    另外校長可以利用視頻互動直播教學(xué)系統(tǒng)中攝像機的遠程控制功能，遠程調(diào)節(jié)攝像機的焦距和視角，實時的監(jiān)控教師的講課情況和學(xué)生的聽課情況。方便了教學(xué)中的管理工作。

互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)拓撲圖如下

 (此處放圖jiaoyu.jpg)

    采用領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)后的效益分析

    領(lǐng)航網(wǎng)絡(luò)互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠程教育、教學(xué)平臺，并且可以提升以下4個方面的競爭力：

    教育技術(shù)：運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。

    信息技術(shù)與課程整合：在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機結(jié)合，構(gòu)建有效的教學(xué)方式，促進教學(xué)的最優(yōu)化。

    教師專業(yè)化：教師在整個職業(yè)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識與技能，并在教育專業(yè)實踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。

    共享教師資源：每個學(xué)校都有自己的特級教師，其他兄弟學(xué)�？梢苑窒硭麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗，指教風(fēng)采，使得學(xué)生獲得優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。

    已經(jīng)建設(shè)完成的教育科研寬帶網(wǎng)及各地市教育城域網(wǎng)絡(luò)“校校通”工程是遠程多媒體教育良好基礎(chǔ)，在此網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)下，領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)可以實現(xiàn)遠程教育、教學(xué)工作，同時可以充分利用該網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)遠距離會議、辦公和教科研工作。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高管理工作效率，迅速提升教育系統(tǒng)運用現(xiàn)代信息化手段進行教育行政管理和教學(xué)、教科研工作水平。

    領(lǐng)航互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)啟用后，在使用該系統(tǒng)為學(xué)生講課的同時，其他教室的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)，校長還可以利用本視頻會議系統(tǒng)對各個教室進行監(jiān)控。間接經(jīng)濟效益已遠遠大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)授課成本，極大地降低了運營成本。