構(gòu)建成長共同體，宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院以師徒結(jié)對(duì)助教師能力提升

    金秋九月，師恩如海。在2025年教師節(jié)來臨之際，宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院以一場(chǎng)別開生面的師徒結(jié)對(duì)儀式，為教師節(jié)增添了一抹溫暖的亮色。

    宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、助力新教師專業(yè)成長，為學(xué)校發(fā)展注入新活力，推動(dòng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，9月10日下午4時(shí)，在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行了“傳燈授業(yè)承薪火，執(zhí)手相攜踏新程”教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校黨委書記、校長、教務(wù)處處長、人事處處長、教務(wù)處負(fù)責(zé)同志、各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及結(jié)對(duì)師徒教師共同參與這一莊嚴(yán)而溫馨的儀式。

    活動(dòng)在蔣校長主持下正式啟幕。蔣校長首先代表尤明曦理事長、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向全體教師致以節(jié)日的誠摯祝賀，并對(duì)老師們一直以來的辛勤付出表示衷心感謝。隨后介紹了本次會(huì)議的主要議程，并正式宣讀了《宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案》，系統(tǒng)闡述此次結(jié)對(duì)工作的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)與具體實(shí)施機(jī)制。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，通過“以老帶新、雙向促進(jìn)”的模式，構(gòu)建教師專業(yè)成長共同體，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

    隨后，教務(wù)處尚處長宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，并組織簽署《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》，正式確立師徒關(guān)系，明確雙方職責(zé)與義務(wù)，營造攜手共進(jìn)、教學(xué)相長的良好氛圍。儀式簡單而隆重，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨而熱烈。

    在“匠心對(duì)話”環(huán)節(jié)，師傅代表信息科技學(xué)院張老師與徒弟代表信息基礎(chǔ)學(xué)院黃老師分別發(fā)言。張老師表示將傾心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅在業(yè)務(wù)上全程指導(dǎo)，更在職業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃中給予支持，做好新教師的引路人與同行伙伴；黃老師則承諾以空杯心態(tài)虛心求教，以實(shí)干精神錘煉技能，以感恩之心傳承匠心，與師傅共同奔赴育人新征程。

    活動(dòng)最后，周書記在總結(jié)中充分肯定了師徒結(jié)對(duì)機(jī)制對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義。他指出，師徒結(jié)對(duì)源于師資建設(shè)內(nèi)在需求，旨在以教學(xué)相長推動(dòng)新老教師共同成長；并強(qiáng)調(diào)師傅須切實(shí)履職助力徒弟進(jìn)步，徒弟也應(yīng)主動(dòng)交流、反哺師傅。面對(duì)學(xué)�！半p高”建設(shè)要求，周書記提到，當(dāng)前師資在科研能力和教學(xué)水平上仍有不足，要求重點(diǎn)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)、提升教學(xué)與科研能力；同時(shí)要求師徒結(jié)對(duì)杜絕形式化，真正成為教師提升自我、貢獻(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的重要途徑。

    此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)的重要舉措，旨在通過傳幫帶機(jī)制，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。